政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动实用．阅读材料，回答问题．材料一从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存．可是他统一中国的功绩并不因之

Question

政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动实用．阅读材料，回答问题．
材料一  从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存．可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭．不出10年之内一个新朝代继之勃兴．--摘自黄仁宇的《中国大历史》
（1）据材料一并结合所学知识提出，秦始皇为巩固统一在地方上实行怎样的制度？材料一中的“一个新朝代”是指哪个朝代？
材料二  如必谓中国的科举制度是一种愚民政策，由一二皇帝的私意所造成，这更不合理…若谓此乃皇帝欺骗民众，而且凭此欺骗，便能专制几百年，古今中外，绝无此理…凭实事讲，科举制度显然在开放政权，这始是科举制度之内在意义与精神生命．
--摘自钱穆的《中国历代政治得失》
（2）材料二主要批驳了哪两种观点？钱穆先生认为科举制度的内在意义和精神生命是什么？
材料三  其次我们要讲及八股文．这是明代考试制度里最坏的一件事．从明代下半期到清代末年三四百年间，八股文考试真是中国历史上最断丧人才的．
--摘自钱穆的《中国历代政治得失》
（3）据材料三回答，你认为钱穆先生说八股文是“明代考试制度里最坏的一件事”的原因是什么？八股文之所以成为“明代考试制度里最坏的一件事”，主要是因为考试的内容局限在哪一范围内？

Answer 1

（1）联系已学知识可知秦始皇为巩固统一在地方上实行郡县制，结合“不出10年之内一个新朝代继之勃兴”可以得出应该是汉朝．
（2）第一小问可以结合材料中“如必谓中国的科举制度是一种愚民政策”“若谓此乃皇帝欺骗民众，而且凭此欺骗”分析归纳即可，材料二主要批驳了科举制度是愚民政策，科举制度是皇帝欺骗民众这两个观点．第二小问结合材料中“科举制度显然在开放政权”归纳即可，即钱穆先生认为科举制度的内在意义和精神生命是开放政权．
（3）第一小问结合材料中“八股文考试真是中国历史上最断丧人才的”信息分析归纳即可，即钱穆先生说八股文是“明代考试制度里最坏的一件事”的原因是它最断丧人才．第二小问依据中国古代科举考试范围是四书五经，便可得出考试的内容局限范围．
故答案为：
（1）实行郡县制，西汉（或汉朝）．
（2）科举制度是愚民政策，科举制度是皇帝欺骗民众；开放政权．
（3）最断丧人才（埋没了人才）；四书五经．