如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）该实验是通过来显示压力作用效果的；这是研究方法的应用．（2）

Question

如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）该实验是通过___来显示压力作用效果的；这是___研究方法的应用．
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的___两次实验进行比较得出结论，结论为___；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的___两次实验进行比较得出结论，结论为：___．
（3）在生活中，书包的背带做的又宽又大，这是利用了：___来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是：___增大压力作用的效果．

Answer 1

（1）该实验是通过海绵的形变程度来显示压力作用效果的；这是应用转换法的思想；
（2）探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论，结论为受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论，结论为压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增加受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果．
故答案为：（1）海绵的形变程度；转换法；
（2）D、E；受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；E、F；压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）增大受力面积； 减小受力面积．