早教吧作业答案频道 -->其他-->
大学概率论与数理统计-徐雅静例1.10题有点问题某家庭中有两个孩子,已知其中至少有一个是男孩,求另一个也是男孩的概率(假设男,女出生率相同).(书上的解为)解:用g代表女孩,b代
题目详情
大学概率论与数理统计-徐雅静 例1.10题 有点问题
某家庭中有两个孩子,已知其中至少有一个是男孩,求另一个也是男孩的概率(假设男,女出生率相同).
(书上的解为) 解: 用g代表女孩,b代表男孩,A=“该家庭中至少有个男孩”,B=“两个都是男孩”,在已知至少有一个男孩条件下,该家庭的两个孩子只能是bb,bg,gb三种情况之一,故C={bb,bg,gb}=A,而B={bb},所以所求概率为1/3,记为P(B|A),即P(B|A)=1/3,称此概率为在事件A发生下事件B发生的条件概率.
我的观点:既然已经确定知道其中一个为男孩,那么他问的另一个也是男孩的概率,C={bb,bg}这两种情况,根本就没有gb这种情况,P(B|A)=1/2,故觉题有问题.
还有就是题上所说(假设男,女孩出生率相同),两个孩子,第一个生的男孩,第二个生男生女概率一样,
都是1/2,这也和我上面的观点一样,故P(B|A)=1/2.
你们认为呢
某家庭中有两个孩子,已知其中至少有一个是男孩,求另一个也是男孩的概率(假设男,女出生率相同).
(书上的解为) 解: 用g代表女孩,b代表男孩,A=“该家庭中至少有个男孩”,B=“两个都是男孩”,在已知至少有一个男孩条件下,该家庭的两个孩子只能是bb,bg,gb三种情况之一,故C={bb,bg,gb}=A,而B={bb},所以所求概率为1/3,记为P(B|A),即P(B|A)=1/3,称此概率为在事件A发生下事件B发生的条件概率.
我的观点:既然已经确定知道其中一个为男孩,那么他问的另一个也是男孩的概率,C={bb,bg}这两种情况,根本就没有gb这种情况,P(B|A)=1/2,故觉题有问题.
还有就是题上所说(假设男,女孩出生率相同),两个孩子,第一个生的男孩,第二个生男生女概率一样,
都是1/2,这也和我上面的观点一样,故P(B|A)=1/2.
你们认为呢
▼优质解答
答案和解析
这是一个非常典型的问题,我想说的细一些,主要是你没有理解条件概率的数学价值,而误认为是一个有实际意义的量.
【分析】
A=“该家庭中至少有个男孩”,B=“两个都是男孩”,现在求P(B|A)
那么根据条件概率公式.P(B|A)=P(AB)/P(A)
P(A):家庭中至少有个男孩子的概率,1-0.5^2=3/4(1减去全是女孩的概率)
P(AB):两个都是男孩和至少有个男孩同时发生=两个都是男孩,概率为:0.5*0.5=1/4(先生一个是男孩,后面又生了一个男孩)
代入计算,得到P(B|A)=1/3.
至于你认为,已知道一个是儿子,另一个的概率是0.5呗,生闺女和生女儿的概率是一样的,这种想法是典型错的.一定要按照概率论也理解概率发生的细节.因为有时候你理解的和概率论所说的不是一回事.这里让你求的是条件概率,不是普通的概率.
这里主要运用了概率论的乘法公式,如果一件事发生,需要满足N个条件,并且N个条件是相互独立的,那么整个事件发生的概率,就是N个事件独自发生的概率的乘积.生一个孩子,男孩或女孩,这是一个集合,生男和生女是两个互斥事件,概率各自为0.5.再生一个孩子,就是另一个集合了.和第一个孩子没有任何关系,第一次生个女孩的概率是0.5,第二次生女孩的概率也是0.5,那么两次都生女孩的概率就是0.5*0.5,这就是前面求解概率的基础.
【条件概率的含义?】 条件概率是研究,如果你知道一个集合里,A发生的概率P(A),B发生概率P(B),以及两者同时发生的概率P(AB),那么求A发生后,B又发生的概率也就是P(B/A)(或者求P(A/B))初学者很容易错P(A/B)和P(AB)有啥区别?一个是A发生了B也发生,一个是A发生的情况下,B也发生了,不都是两者全发生了吗,有啥区别?其实这就是问题关键所在.两者是不同的,满足一个公式,P(B|A)=P(AB)/P(A).
引入条件概率的原因就是满足计算要求,当知道p(AB)和P(A)和P(B)的情况下,怎么让三者建立联系呢?引入一个概率吧P(A|B).这个概率有实际意义吗?没有,纯粹就是数学需要,我们实际当中只关心p(AB)和P(A)和P(B).P(A|B)的名字非常有误导性,如果我起名,我宁可叫“过渡概率”或者“关联概率”
【总结】因此,这个题目是让你求的一个没有实际意义的条件概率,你用有实际意义的概率回答,本身就是错的.数学玩的就是逻辑,不要太当回事
【分析】
A=“该家庭中至少有个男孩”,B=“两个都是男孩”,现在求P(B|A)
那么根据条件概率公式.P(B|A)=P(AB)/P(A)
P(A):家庭中至少有个男孩子的概率,1-0.5^2=3/4(1减去全是女孩的概率)
P(AB):两个都是男孩和至少有个男孩同时发生=两个都是男孩,概率为:0.5*0.5=1/4(先生一个是男孩,后面又生了一个男孩)
代入计算,得到P(B|A)=1/3.
至于你认为,已知道一个是儿子,另一个的概率是0.5呗,生闺女和生女儿的概率是一样的,这种想法是典型错的.一定要按照概率论也理解概率发生的细节.因为有时候你理解的和概率论所说的不是一回事.这里让你求的是条件概率,不是普通的概率.
这里主要运用了概率论的乘法公式,如果一件事发生,需要满足N个条件,并且N个条件是相互独立的,那么整个事件发生的概率,就是N个事件独自发生的概率的乘积.生一个孩子,男孩或女孩,这是一个集合,生男和生女是两个互斥事件,概率各自为0.5.再生一个孩子,就是另一个集合了.和第一个孩子没有任何关系,第一次生个女孩的概率是0.5,第二次生女孩的概率也是0.5,那么两次都生女孩的概率就是0.5*0.5,这就是前面求解概率的基础.
【条件概率的含义?】 条件概率是研究,如果你知道一个集合里,A发生的概率P(A),B发生概率P(B),以及两者同时发生的概率P(AB),那么求A发生后,B又发生的概率也就是P(B/A)(或者求P(A/B))初学者很容易错P(A/B)和P(AB)有啥区别?一个是A发生了B也发生,一个是A发生的情况下,B也发生了,不都是两者全发生了吗,有啥区别?其实这就是问题关键所在.两者是不同的,满足一个公式,P(B|A)=P(AB)/P(A).
引入条件概率的原因就是满足计算要求,当知道p(AB)和P(A)和P(B)的情况下,怎么让三者建立联系呢?引入一个概率吧P(A|B).这个概率有实际意义吗?没有,纯粹就是数学需要,我们实际当中只关心p(AB)和P(A)和P(B).P(A|B)的名字非常有误导性,如果我起名,我宁可叫“过渡概率”或者“关联概率”
【总结】因此,这个题目是让你求的一个没有实际意义的条件概率,你用有实际意义的概率回答,本身就是错的.数学玩的就是逻辑,不要太当回事
看了 大学概率论与数理统计-徐雅静...的网友还看了以下:
舒心只留人于人口,一人至上一人下,两人唯求望寸日,最终仅剩尔一人.请你猜一个成语,猜对有奖 2020-04-10 …
马克思主义哲学中提到,至上性和非至上性的疑问“既然认识能力是至上性和非至上性的统一,作为认识结果的 2020-06-22 …
从下面词语中至少选用三个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写体育课上某人神态动作的话深恶痛疾 2020-06-29 …
在下列词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种常修辞写法,写一段描写景物的话,多姿多彩玲珑剔透.. 2020-06-29 …
明辨是非,健康成长以下是初中生毛毛生活中的三个情景,请你运用所学知识进行探究。情境一:毛毛和同小区 2020-07-16 …
以下是初中生毛毛生活中的三个情景,请你运用所学知识进行探究。情境一:毛毛和同小区的婷婷在同一中学上 2020-07-16 …
()发()至中()中填上数字()发()至中()中填上数字注意是()发()“至"不是“中”!请问一发 2020-07-23 …
嘉兴有一所百年名校——嘉兴一中。上世纪三十年代末烽火连天,她辗转多地来到天目山成立“浙西一中”,直到 2020-11-06 …
桌子上并排放着三张扑克牌,A右边的两张中至少有一张K,而K的左边两张中至少有一张K,黑桃左边的两张中 2020-11-11 …
应用提六年级急在下面5个三分之一中加上合适的符号是计算结果等于九分之二三分之一○三分之一○三分之一○ 2020-12-08 …