在探究“二力平衡条件”的实验中，应使物体处于静止或状态进行研究．①在探究一个物体受到两个同一直线上力的作用，两个力的大小对物体保持静止状态的影响时，甲乙两位同学按

Question

在探究“二力平衡条件”的实验中，应使物体处于静止或______状态进行研究．

①在探究一个物体受到两个同一直线上力的作用，两个力的大小对物体保持静止状态的影响时，甲乙两位同学按如图（a）所示改变对弹簧测力计的拉力的大小，观察到当F₁和F₂的大小不相等时硬纸板不能处于静止状态，F₁和F₂的大小相等时硬纸板能处于静止状态，说明二力平衡时两个力的大小必须______．
②如图（a）当F₁与F₂相等时，硬纸板将能在此位置保持静止状态．保持F₁与F₂大小相等、方向相反，用手将硬纸板扭转到图（b）中的位置，松手后，硬纸板将不能在此位置静止．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须______．
③如图（c）所示，保持F₁与F₂在同一直线上且大小相等、方向相反，沿虚线处剪开后，硬纸板将不能保持静止．说明：二力平衡的条件之一是，两个力必须______．

Answer 1

在探究“二力平衡条件”的实验中，应使物体处于静止或匀速直线运动状态进行研究；
①当F₁和F₂的大小不相等时硬纸板不能处于静止状态，F₁和F₂的大小相等时硬纸板能处于静止状态，说明二力平衡时两个力的大小必须相等．
②用手将硬纸板扭转到图（b）中的位置，两个力不在同一直线上，松手后，硬纸板将不能在此位置静止，说明一对平衡力需作用在同一直线上．
③沿虚线处剪开后，硬纸板将不能保持静止，说明一对平衡力必须作用在同一物体上．
故答案为：匀速直线运动；①相等；②在同一直线上；③作用在同一物体上．