刘南垣开喻门生国朝①尚书刘南垣公，请老②家居。有直指使者③，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来，

Question

  刘南垣开喻门生

国朝 ^① 尚书刘南垣公，请老 ^② 家居。有直指使者 ^③ ，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具 ^④ ，家常便饭能对食乎？” 直指以师命，不敢辞。 自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。 比 食至，唯 脱 粟饭 ^⑤ ，豆腐一器而已。各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公 强 之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮 馔 ^⑥ 原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”直指喻其训，后不敢以盘餐⑦责人。

[ 注 ] ① 国朝：指明朝。 ② 老：告老。 ③ 直指使者：官名，亦称直指。④治具：下厨房，烧饭。⑤脱粟饭：即糙米饭。⑥饮馔：指酒肴。⑦盘飧：盘中之食物，亦称盘餐；在此引申为饮食。

1 ．解释加点词语在句中的意思。 (2 分 )

（ 1 ） 比 食至   （          ）

（ 2 ） 罗列 盈 前   （         ）

2 ． 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （ 2 分）                                  

直指以师命，不敢辞。

3 ． 刘南垣开喻门生 的方法值得称道的有哪些方面？（ 3 分）

4. 直指在老师的开导下明白了什么做人的道理？（ 3 分）

 

 

 

 

 

Answer 1

1. （ 2 分）（ 1 ）等到   （ 2 ）摆满（各 1 分）

2. （ 2 分）直指因为是老师说的话，不敢推辞。

3. （ 3 分）刘南垣教训弟子的方法巧妙、得体 (1 分 ) ，他能巧用日常生活实例来类比开导门生，从而使接受者心服口服。（ 2 分）

4. （ 3 分）待人要宽厚，（ 1 分）不要在小事上苛责于人（ 2
分）（回答“不敢以盘餐责人”得 1 分）

参考译文

刘南垣公是国朝尚书 告老还乡。有一个直指使（官名），在饮食方面苛求下属官吏，郡县都感到害怕。公说： “ 这是我门下的学生，我应当开导他让他知道。 ” 等到 他来了 ，款待他，说： “ 我将要开饭了，恐怕 防碍 了你的公务，特地留你下来吃一顿饭。但是我的妻子她去了别的地方，没有人 烧菜 ，家常 便饭 能够吃吗？ ” 直指使因为这是老师的命令，不敢推辞。从早上到中午，饭还没有出来，直指使感到很饥饿。等到饭上来后，只 有米 饭，豆腐一碗而已。他各吃了三小碗，直指使觉得很饱。过了一会儿，佳肴美酒，都摆满在了他的面前，他都吃不下了。公强求要他吃，他说： “ 我已经饱了，不能吃了。 ” 公笑着说： “ 可以知道饮食本来没有精粗，饿的时候容易吃饭，饱的时候难以 吃东西 ，是时势所导致成这样的罢了。 ” 直指使经过这次教训之后，不敢因为饮食责怪别人了。