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阅读下列材料材料一中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)材料二通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一
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阅读下列材料
材料一 中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

材料二 通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。
--《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》材料三 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
--《“大一统”之梦》请回答:
(1)材料一的①处是什么?
(2)根据材料二,指出西周的政治制度,并归纳周天子实行这种制度的作用。
(3)结合材料三并结合所学知识,分别写出秦汉统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉朝还实行了哪些措施巩固“大一统”局面?
(4)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。
材料一 中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

材料二 通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。
--《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》材料三 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
--《“大一统”之梦》请回答:
(1)材料一的①处是什么?
(2)根据材料二,指出西周的政治制度,并归纳周天子实行这种制度的作用。
(3)结合材料三并结合所学知识,分别写出秦汉统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉朝还实行了哪些措施巩固“大一统”局面?
(4)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。
▼优质解答
答案和解析
(1)据材料一中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)并根据所学知识可知可知,①处是东周.东周分春秋和战国两个时期.春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名,春秋时期从公元前770年至公元前476年.战国,因各诸侯国连年相互争战而得名,战国时期从公元前475年至公元前221年.
(2)据材料二“通过对四土,四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,…一统于周天子的统治之下”可知,反映的是西周分封制,分封制的实行,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,开发了边远地区,加强了周的统治,使西周成为一个强盛的国家.
(3)据材料三并结合所学知识可知,秦统治者用以“规范,整齐”思想的措施是焚书坑儒,汉统治者用以“规范,整齐”思想的措施是罢黜百家,独尊儒术.汉朝为巩固“大一统”局面还在政治上,实行推恩令,强化监察制度;经济上,盐铁、铸币官营;军事外交上,北击匈奴,派张骞出使西域.
(4)综上所述可知,中国历史发展的主旋律是大一统.
故答案为:
(1)朝代:东周.
(2)政治制度:分封制;作用:巩固了周天子统治;密切了与周边地区的联系.
(3)秦:焚书坑儒;西汉:“罢黜百家,独尊儒术”.政治上,实行推恩令,强化监察制度;经济上,盐铁、铸币官营;军事外交上,北击匈奴,派张骞出使西域.
(4)主旋律:大一统.
(2)据材料二“通过对四土,四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,…一统于周天子的统治之下”可知,反映的是西周分封制,分封制的实行,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,开发了边远地区,加强了周的统治,使西周成为一个强盛的国家.
(3)据材料三并结合所学知识可知,秦统治者用以“规范,整齐”思想的措施是焚书坑儒,汉统治者用以“规范,整齐”思想的措施是罢黜百家,独尊儒术.汉朝为巩固“大一统”局面还在政治上,实行推恩令,强化监察制度;经济上,盐铁、铸币官营;军事外交上,北击匈奴,派张骞出使西域.
(4)综上所述可知,中国历史发展的主旋律是大一统.
故答案为:
(1)朝代:东周.
(2)政治制度:分封制;作用:巩固了周天子统治;密切了与周边地区的联系.
(3)秦:焚书坑儒;西汉:“罢黜百家,独尊儒术”.政治上,实行推恩令,强化监察制度;经济上,盐铁、铸币官营;军事外交上,北击匈奴,派张骞出使西域.
(4)主旋律:大一统.
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