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阅读下列材料:材料一从康熙十三年到康熙二十二年(1674-1683)间,噶尔丹几乎每年都派人与沙皇俄国相勾结……康熙十年(1671),准噶尔汗噶尔丹出兵占领了天山南路,将当地的“回
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阅读下列材料:
材料一 从康熙十三年到康熙二十二年(1674-1683)间,噶尔丹几乎每年都派人与沙皇俄国相勾结……康熙十年(1671),准噶尔汗噶尔丹出兵占领了天山南路,将当地的“回部”(维吾尔族)首领阿布都什特扣押到伊犁,并对当地的维吾尔族人民实行残酷的政治压迫和经济剥削。康熙三十五年(1696),噶尔丹被清廷击败,阿布都什特得以解脱,清廷护送其返归南疆叶尔羌,管辖南疆“回部”事务。
--白寿彝《中国通史》
材料二 平定噶尔丹以后,康熙帝对准噶尔部仍采取非常宽大和笼络的政策。他继续坚持满蒙贵族联姻的传统作法,把宗室之女嫁给准噶尔王公贵族……噶尔丹之侄孙丹津阿拉布坦于康熙四十一年来朝降清,康熙帝即优礼相待,封为多罗郡王。
--白寿彝《中国通史》
材料三 他们在中国边缘犯下的这些暴行最终使中国皇帝极其恼怒,他于1685年派一支远征队北上。中国人夺回阿尔巴津,把俄罗斯人从整个阿穆尔河流域清除出去 ……与此同时,两国政府为解决边界问题开始谈判。经过许多争论,《尼布楚条约》于1689年8月27日签订。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 (康熙帝)从登基之日始,特别是他亲政后,每日“昧爽视事,惟恐有怠政务”。即使有病,“亦勉出听政”,有时半夜来了紧急奏报,必“披衣而起”。每次出巡,不论在何地,也是日日处理政务,他坚持当天的事当天处理完。康熙帝曾对心腹之臣高士奇表露他的苦衷:“朕于政事无论大小,从未草率。每在宫中默坐,即以天下事经营筹画于胸中。”
--白寿彝《中国通史》
请回答:
(1)据材料一,概述当时造成中国西北边疆不稳定的因素有哪些?
(2)据材料一、二,指出康熙帝在处理民族关系维护国家统一所采取的措施。
(3)根据材料三,指出康熙帝在处理与俄罗斯的关系时所使用的手段。
(4)概括材料四对康熙帝的评价。我们应当如何评价历史人物?
材料一 从康熙十三年到康熙二十二年(1674-1683)间,噶尔丹几乎每年都派人与沙皇俄国相勾结……康熙十年(1671),准噶尔汗噶尔丹出兵占领了天山南路,将当地的“回部”(维吾尔族)首领阿布都什特扣押到伊犁,并对当地的维吾尔族人民实行残酷的政治压迫和经济剥削。康熙三十五年(1696),噶尔丹被清廷击败,阿布都什特得以解脱,清廷护送其返归南疆叶尔羌,管辖南疆“回部”事务。
--白寿彝《中国通史》
材料二 平定噶尔丹以后,康熙帝对准噶尔部仍采取非常宽大和笼络的政策。他继续坚持满蒙贵族联姻的传统作法,把宗室之女嫁给准噶尔王公贵族……噶尔丹之侄孙丹津阿拉布坦于康熙四十一年来朝降清,康熙帝即优礼相待,封为多罗郡王。
--白寿彝《中国通史》
材料三 他们在中国边缘犯下的这些暴行最终使中国皇帝极其恼怒,他于1685年派一支远征队北上。中国人夺回阿尔巴津,把俄罗斯人从整个阿穆尔河流域清除出去 ……与此同时,两国政府为解决边界问题开始谈判。经过许多争论,《尼布楚条约》于1689年8月27日签订。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 (康熙帝)从登基之日始,特别是他亲政后,每日“昧爽视事,惟恐有怠政务”。即使有病,“亦勉出听政”,有时半夜来了紧急奏报,必“披衣而起”。每次出巡,不论在何地,也是日日处理政务,他坚持当天的事当天处理完。康熙帝曾对心腹之臣高士奇表露他的苦衷:“朕于政事无论大小,从未草率。每在宫中默坐,即以天下事经营筹画于胸中。”
--白寿彝《中国通史》
请回答:
(1)据材料一,概述当时造成中国西北边疆不稳定的因素有哪些?
(2)据材料一、二,指出康熙帝在处理民族关系维护国家统一所采取的措施。
(3)根据材料三,指出康熙帝在处理与俄罗斯的关系时所使用的手段。
(4)概括材料四对康熙帝的评价。我们应当如何评价历史人物?
▼优质解答
答案和解析
(1)本小问的因素,依据材料一“噶尔丹几乎每年都派人与沙皇俄国相勾结”可以得出民族分裂势力;外国敌对势力.
(2)本小问的措施,依据材料二“平定噶尔丹以后”可以得出平叛;依据材料二“把宗室之女嫁给准噶尔王公贵族”可以得出和亲(联姻);依据材料二“噶尔丹之侄孙丹津阿拉布坦于康熙四十一年来朝降清,康熙帝即优礼相待,封为多罗郡王”可以得出册封.
(3)本小问的手段,依据材料三“他于1685年派一支远征队北上.中国人夺回阿尔巴津,把俄罗斯人从整个阿穆尔河流域清除出去”、“两国政府为解决边界问题开始谈判”可以得出军事和外交.
(4)第一小问的评价,依据材料四的描述可以得出勤政;勤于思考;处事深思熟虑,作风严谨.
第二小问的方法,结合所学可知,评价历史人物应结合人物活动,我们应该坚持的原则是生产力标准,将历史人物活动与其所处的时代背景相结合;认识历史人物活动的主流;运用历史唯物主义观点分析.即避免简单贴标签,应历史地看问题.
故答案为:
(1)民族分裂势力;外国敌对势力.
(2)平叛;和亲(联姻);册封.
(3)军事和外交.
(4)勤政;勤于思考;处事深思熟虑,作风严谨.方法:避免简单贴标签,应历史地看问题.
(2)本小问的措施,依据材料二“平定噶尔丹以后”可以得出平叛;依据材料二“把宗室之女嫁给准噶尔王公贵族”可以得出和亲(联姻);依据材料二“噶尔丹之侄孙丹津阿拉布坦于康熙四十一年来朝降清,康熙帝即优礼相待,封为多罗郡王”可以得出册封.
(3)本小问的手段,依据材料三“他于1685年派一支远征队北上.中国人夺回阿尔巴津,把俄罗斯人从整个阿穆尔河流域清除出去”、“两国政府为解决边界问题开始谈判”可以得出军事和外交.
(4)第一小问的评价,依据材料四的描述可以得出勤政;勤于思考;处事深思熟虑,作风严谨.
第二小问的方法,结合所学可知,评价历史人物应结合人物活动,我们应该坚持的原则是生产力标准,将历史人物活动与其所处的时代背景相结合;认识历史人物活动的主流;运用历史唯物主义观点分析.即避免简单贴标签,应历史地看问题.
故答案为:
(1)民族分裂势力;外国敌对势力.
(2)平叛;和亲(联姻);册封.
(3)军事和外交.
(4)勤政;勤于思考;处事深思熟虑,作风严谨.方法:避免简单贴标签,应历史地看问题.
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