（8分）历史学的基本要素有史料、史料解释、历史叙述和历史评价等。阅读下列材料，回答问题。（说明：多摘录或少摘录都要扣分）董仲舒（前179～前

Question

（ 8 分）历史学的基本要素有史料、史料解释、历史叙述和历史评价等。阅读下列材料，回答问题。 （说明：多摘录或少摘录都要扣分）

董仲舒（前 179 ～前 104 ），汉代思想家，政治家。他以《公羊春秋》为依据，将周代以来的宗教观和阴阳五行学说结合起来，吸收法家、道家、阴阳家思想，建立了一个新的思想体系。汉武帝元光元年（前 134 ），董仲舒在其《举贤良对策》中指出：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，即建议“罢黜百家，独尊儒术”；他又说“兴太学，置明师，以养天下之士”，意思是要兴建太学，选任品行高尚、学问出众的学者在此担任老师，从而培养全天下的读书人。以上建议均被汉武帝采纳。

汉武帝的这些做法一方面确立了儒家思想的正统与主导地位，使得专制“大一统”的思想作为一种主流意识形态成为定型；若从另一个角度去看，专制“大一统”的思想固然能够增强民族之间的凝聚力，但同时却也将专制集权推向了登峰造极的地步。

（ 1 ）文中哪些表述属于史料？（ 2 分）

（ 2 ）文中哪些表述属于史料解释？（ 2 分）

（ 3 ）文中哪些表述属于历史评价？（ 4 分）

Answer 1

答案： （ 1 ）史料：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。（ 1 分）“兴太学，置明师，以养天下之士”。（ 1 分）

（ 2 ）史料解释：“罢黜百家，独尊儒术”。（ 1 分）兴建太学，选任品行高尚、学问出众的学者在此担任老师，从而培养全天下的读书人（ 1 分）

（ 3 ）历史评价：汉武帝的这些做法一方面确立了儒家思想的正统与主导地位，使得专制“大一统”的思想作为一种主流意识形态成为定型；（ 2 分）若从另一个角度去看，专制“大一统”的思想固然能够增强民族之间的凝聚力，但同时却也将专制集权推向了登峰造极的地步。（ 2 分）