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三、阅读下面的文言文,回答问题。太宗轶事贞观十七年,太宗谓侍臣曰:“传称‘去食存信,孔曰:‘民无信不立。’昔项羽既入咸阳,已制天下,向能力行仁信

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三、阅读下面的文言文,回答问题。

              太宗轶事

   贞观十七年,太宗谓侍臣曰:“传称‘去食存信, 孔曰:‘民无信不立。’昔项羽既入咸阳,已制天下,向能力行仁信,谁耶?”

   房玄龄对曰:“仁、义、礼、智、信,谓之五常,废一 不可。能勤兮之,甚有裨益。殷纣狎侮五常,武王夺 之,项氏以无信为汉高祖所夺,诚如圣旨。”

                       (选自《贞观政要•卷五》) 

★14. 用“/”划分下面句子的朗读节奏。(标两处) 

昔项羽既人咸阳。

15. 解释加点词的含义。

(1) 昔项羽既入咸阳 ( )

(2)向能力存仁信 ( )

(3) 能勤行之 ( )

16.用现代汉语翻译下面的句子。

项氏以无信为汉高祖所夺。

17. 文中对唐太宗和房玄龄两人进行了 ____ 描写,从描写中可看出唐太宗是一位____ 的君主。

▼优质解答
答案和解析

14. 昔/项羽/既人咸阳。

15. (1) 已经_ (2) 假如,假使 (3) 推行

16. 项羽因为没有仁信就被汉高祖夺了他的江山。

17. 语言深谙治国之道中诚信之重要

解析:此题考查对人物形象的分析能力。解答这道题的 前提是理解文章大意;然后回顾人物描写的常用方法(夕卜 貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写) ,对号 入座;最后结合对内容的理解,围绕“诚信”一词组织语言, 评价人物。

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