15．阅读下面这首诗，完成后面题目。春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府①，俊逸鲍参军。渭北②春天树，江

Question

15． 阅读下面这首诗，完成后面题目。

春日忆李白

杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府 ^① ，俊逸鲍参军。

渭北 ^② 春天树，江东日暮云。

何时一樽酒，重与细论文 ^③ 。

注：①庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。

②渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。

③论文：此处指论诗。

【小题1】这首诗的开头四句从哪几个方面对李白的诗作出了高度评价？（4分）

【小题2】 “渭北春天树，江东日暮云”一联是怎样表达作者的思想感情的？（5分）

Answer 1

【小题1】 成就（高）、地位（无敌）；气质、个性（卓然不群）；风格（清新俊逸）（答对任意两点即可得分）

长安的树木枝桠吐绿，春意盎然，诗人看着眼前春景，想象着此时江东也许正值日落时分暮云纷纷，而身处江东的李白，不知一切是否如意。（2分）表达出诗人对故人深切的担忧和真诚的牵挂。（2分）情景交融，虚实相生。（1分）

【解析】

【小题1】

【试题分析】题干问的是“ 开头四句从哪几个方面对李白的诗作出了高度评价”，此题需要结合诗句内容概括分析。前四句的翻译为“李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。”分别从“成就” “气质”“风格”几个方面来赞美李白。考生概括时要结合具体形容词来概括特点。

【考点定位】考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美。首句称赞他的诗冠绝当代。第二句是对上句的说明，是说他之所以“诗无敌”，就在于他思想情趣，卓异不凡，因而写出的诗，出尘拔俗，无人可比。接着赞美李白的诗像庾信那样清新，像鲍照那样俊逸。庾信、鲍照都是南北朝时的著名诗人。这四句，笔力峻拔，热情洋溢，首联的“也”、“然”两个语助词，既加强了赞美的语气，又加重了“诗无敌”、“思不群”的分量。概括诗歌内容主旨要先确定答案区域，抓相关意象，情感内容关键词。本题答题区域在前四句，关键词是“诗无敌”、“思不群” “清新”“俊逸”。

【小题2】

【试题分析】题干问的是“ ‘渭北春天树，江东日暮云’一联是怎样表达作者的思想感情的”，这是考查表达情感的方式。 这两句只是写了作者和李白各自所在之景。“渭北”指杜甫所在的长安一带，“江东”指李白正在漫游的江浙一带地方。“春天树”和“日暮云”都只是平实叙出，未作任何修饰描绘。分开来看，两句都很一般，并没什么奇特之处。然而作者把它们组织在一联之中，却自然有了一种奇妙的紧密的联系。也就是说，当作者在渭北思念江东的李白之时。也正是李白在江东思念渭北的作者之时；而作者遥望南天，惟见天边的云彩，李白翘首北国，惟见远处的树色，又自然见出两人的离别之恨，好象“春树”、“暮云”，也带着深重的离情。这两句，虚实相生，看似平淡，实则每个字都千锤百炼；语言非常朴素，含蕴却极丰富，是历来传颂的名句。 考生只要抓住诗句中的景物，再辨明所用的手法，最后辨明诗人的情感即可。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】古诗的抒情方式有三种类型：直接抒情、间接抒情以及两种方式相结合。其中间接抒情有借景抒情，借物（事、人）抒情，借古讽今，用典抒情等。它主要体现在：①写景句（要抓住景物特征揣摩含蓄之情），②状物句（要抓住双层情感，一是关乎“物”的，一是“物”中寄托的情志），③表达有特点的句子（如用了比喻、象征、对比、衬托等手法，要还原其本义；如用了用典、反语等手法，要理解其曲折之情）。审题主要审两点：一是所给语言片段的位置和内部的层次（前面说的“句”“联”“片”等）；二是所给语言材料是整首诗还是诗中的片段，弄清这一点至关重要，因为这涉及分析情感题的整体与局部的关系。如材料是局部的，则要联系全诗甚至标题来分析；如是整体，则要分成几个局部来看。题目中问的是“ ‘渭北春天树，江东日暮云’一联”的情感，这是从局部来考察，考生在答题时要联系全诗甚至标题来分析情感。标题中的“忆”和尾联中的“重”都表达了作者对李白的思念之情。