早教吧作业答案频道 -->数学-->
(1)3388(2)1555用+-*÷组成一个式子,使得数等于24（数字可以调位置）没学分数
题目详情
(1)3 3 8 8
(2)1 5 5 5
用+-*÷组成一个式子,使得数等于24（数字可以调位置）
没学分数
(2)1 5 5 5
用+-*÷组成一个式子,使得数等于24（数字可以调位置）
没学分数
▼优质解答
答案和解析
8/(3-8/3)=24
5 × (5 - (1 ÷ 5))
5 × (5 - (1 ÷ 5))
看了 (1)3388(2)1555...的网友还看了以下：
ansys直接建立有限元模型问题finish/clear/prep7n,1,0,0,0n,2,0, 2020-05-17 …
观察下列依次排列的一列数,找出它们排列的规律,依次规律写出100个数,第2008个数,第2009个 2020-06-11 …
从自然数列1,2,3,4,.总依次划去2的倍数和3的倍数,但保留所有5的倍数,剩下的如下:1,5, 2020-07-14 …
小明写自然数从1写到N,所写下的数的数字之和是28035.则N＝.请注意:不是1加到N的和,而是1 2020-07-20 …
1.(-1/3)×(-1/4)×(-44/5)×1/22.1.6×(-14/5)×(-2.5)×( 2020-07-27 …
方程1/x-7-1/x-5-1/x-6-1/x-4的解是x=11/2,而7+5+6+4/4=11/ 2020-07-31 …
在数-5.745,-5.75,-5.738,-5.805,-5.794,-5.845这6个数中精确 2020-07-31 …
9:30前50分!只要得数!5.1÷0.24的商是21,余数是?一项工程,甲队2天完成这项工程的五分 2020-10-30 …
因为1/1*3=1/2（1-1/3）1/3*5=1/2（1/3-1/5）……所以1/1*3+1/3* 2020-12-23 …
分式的运算因为1/1*3=1/2*(1-1/3),1/3*5=1/2*(1/3-1/5),,1/17 2021-01-23 …