阅读下面的文言文，完成小题。（18分）于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠

Question

阅读下面的文言文，完成小题。（18分）

于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗 践祚 ，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否?”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘 规过 ，臣不胜大庆。” 时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻 。休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。 宰相李揆矜能忌贤，以休烈修国史与己齐列，嫉之，奏为国子祭酒 ，权留史馆修撰以下之。休烈恬然自持，殊不介意。

代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士， 推毂 后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。

大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第 宣慰 。儒者之荣，少有其比。

                                      （节选自《旧唐书•于休烈传》）

10．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）  （    ）

A．值禄山构难，肃宗 践祚             践祚：帝王即位。

B．有德之君，不忘 规过               规过：规劝有错之人。

C．而亲贤下士， 推毂 后进            推毂：推荐，推举。

D．遣谒者内常侍吴承倩就私第 宣慰 。  宣慰：宣旨慰问。

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （    ）

A．休烈性情忠诚，机敏聪明。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱以后，他曾巧妙地回答了肃宗关于史官职责的问题。

B．休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散佚，他提出购求当朝大典以备查检使用，最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。

C．休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处之，毫不在意，在朝三十余年，历任要职，并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。

D．代宗即位，鉴别官员的名望品德，于休烈受到宰相元载称赞，于是被授为右散骑常侍，虽然仍兼管修撰国史，但是因为有功，直接进升为东海郡公。

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻（4分）

（ 2 ）宰相李揆矜能忌贤，以休烈修国史与己齐列，嫉之，奏为国子祭酒（ 4 分）

10 ．于休烈一生除了为官清廉、淡泊名利外，还有哪些值得我们学习的地方？请简要概括。（ 4 分）

Answer 1

11．B

12．D

【小题3】 （1）当时中原动荡颠覆，典章几乎散失尽，没有历史典籍查寻。（理解句意、句子通顺1分，“荡覆”“殆”“检寻”各1分。共4分）

（2）宰相李揆恃才自夸而嫉妒贤人，因为于休烈修撰国史与自己同列，便嫉妒他，奏请他任国子祭酒。（理解句意、句子通顺1分，“ 矜 ”“ 齐 ”“ 祭酒 ”各1分。共4分）

10．①忠诚机敏；②好学不倦；③礼贤下士；④为人 恭谨俭朴温和仁义（1点1分，共4分。）

【解析】

11．

试题分析：B项应为“改正过错”。 实词题目近些年考核有难度加大的趋势，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

12．

试题分析：D项，“累”不是“直接”而是“多次”的意思，应为“ 多次晋升为东海郡公 ”。 综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【小题3】

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 （1）“荡覆”，动荡颠覆；“殆”， 几乎；“检寻”，查寻。（2）“ 矜 ”，自夸；“ 齐 ”，等同；“ 祭酒 ”，官职。

考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题4】

试题分析：本题考查对人物优秀品质的概括。这类题目解答时可通读全文，找出人物的言行和作者对人物的评价，然后归纳整理总结答案。第1段中作者说于休烈“机鉴敏悟。自幼好学”，面对宰相的妒贤嫉能，他“恬然自持，殊不介意”；第2段中可筛选出“恭俭温仁”“而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终”等信息，据此可总结出答案。

考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【参考译文】

于休烈，河南人。于休烈性情正直，机警聪慧。从小好学，善于写文章，考中进士，授秘书省正字。改任比部员外郎，郎中。杨国忠任宰相时，排挤不依附自己的人，于休烈被调出京师任中部郡太守。正值安禄山叛乱，肃宗即位，于休烈调任太常少卿，掌管朝会礼仪之事，兼管编修国史。肃宗自凤翔回到京，振作精神，听纳谏议，曾对于休烈说：“君主的一举一动必定记录，是杰出的史官。如果朕有过失，卿是否要记录？”于休烈回答：“大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。”此时中原动荡颠覆，典章几乎散失尽，没有历史典籍文献可供查寻。《国史》、《实录》是圣朝重大典籍，编撰已久，如今并无刻本。祈请下诏御史台查勘史馆藏书之来源，令府县征收寻访。有人从别处收得《国史》、《实录》，如送交官府，重金收购并赏赐。前任编修史官工部侍郎韦述陷入贼中，滞留东京，到这时便将其家中所藏《国史》一百一十三卷呈送官府。于休烈随即调任工部侍郎、修国史，进献《五代帝王论》，皇上甚为称赞。宰相李揆恃才自夸而嫉妒贤能，因于休烈修撰国史与自己平列，便嫉恨他，奏请他任国子祭酒，暂且留在史馆从事修撰以贬低他。于休烈安然自处，毫不介意。

代宗即位，鉴别官员的名望品德，于休烈受到宰相元载称赞，于是被授为右散骑常侍，仍旧兼管修撰国史，多次进升为东海郡公，加封金紫光禄大夫。在朝为官共三十余年，历任清要之职，家中没有一两石的积蓄。为人恭谨俭朴温和仁义，从不将喜怒之情表现在脸上。而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。一心沉浸于研习古代典籍，手不释卷，直至临终。

大历七年（ 772 ）去世，终年八十一岁。这年春天，于休烈之妻韦氏去世。皇上特别降诏追赠韦氏为“国夫人”，下葬那天赐给仪仗鼓乐。等到听说于休烈去世，追思痛悼了很长时间，褒奖追赠尚书左仆射，赐给绢一百匹，布五十段，派遣谒者内常侍吴承倩到他家中宣旨慰问。儒者所受之恩宠，很少有能与之相比的。