阅读材料，完成1～3题。1.用斜线“／”给下面画线的文言文断句（限6处）。苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。余少年苦不达为文之节度读

Question

阅读材料，完成1～3题。

1.用斜线“／”给下面画线的文言文断句（限6处）。

苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。 余少 年 苦 不 达 为 文 之 节 度 读 上 林 赋 如 观 君 子佩 玉 冠 冕 还 折 揖 让 音 吐 皆 中 规 矩 终 日 威 仪 无 不 可 观。 今余观张十二之文，波澜有余，而出入整理，骨胳不足；秦七波澜不及张，而出入劲健，简捷过之。                            

（节选自《栾城先生遗言》）

2.文段中提到的“秦七”指的是      ▲     ，他和张耒、晁补之、      ▲    合称为“苏门四学士”。（2分）

3.从文段来看，苏辙主张写文章要注重什么？（2分）

                                ▲    ▲                         

Answer 1

1.余少年苦不达为文之节度/读上林赋/如观君子佩玉冠冕/还折揖让/音吐皆中规矩/终日威仪/无不可观。

2．秦观  黄庭坚

3．写文章要有气韵和波澜。

【参考译文】

苏辙说：写文章不可能刚学时就能写好，气韵却可以通过修养来达到。我年轻时以不能把握写文章的分寸为苦，读《上林赋》，像看到君子腰佩美玉，头戴帽子，举止躬身礼让，谈吐都合乎规范，整天显得威严有礼节，各方面都值得一看。现在我看张耒的文章，很有波澜，但是文章气韵、深度不足。秦观的文章波澜比不上张耒，但是气韵劲健、简洁超过他。