文言文知识1..给下列划线的字注音豁然开朗()屋舍俨然()阡陌交通()黄发垂髫()怡然自乐()男女衣着(
文言文知识
1..给下列划线的字注音
豁然开朗 ( ) 屋舍俨然( ) 阡陌交通( )
黄发垂髫( ) 怡然自乐( ) 男女衣着( )
2..对下列句子中划线词理解有误的一项是( )
(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋(“具”通“俱”,完全;详尽。)
(2)渔人甚异之。(异,形容词意动用法,以……为异)
(3)复前行,欲穷其林。(前,形容词用作状语,向前)
(4)其中往来种作。(其,代词,那)
3.. 对下列句子中划线词解释有误的一项是( )
(1)缘溪行,忘路之远近。(沿着)
(2)初极狭,才通人。(仅)
(3)闻之,欣然规往。(计划)
(4)黄发垂髫,并怡然自乐。(黄色的头发)
4..写出下列划线字词的古今异义。
(1).阡陌交通,鸡犬相闻。
古义: 今义:
(2).率妻子邑人来此绝境。
古义: 今义:
古义: 今义:
(3).乃不知有汉,无论魏晋。
古义: 今义:
(4).芳草鲜美,落英缤纷。
古义: 今义:
5..走进作者。
(1)《桃花源记》作者 ,是我国 (朝代)时期的著名诗人。
(2)本文虚构了一个 的理想社会,表现了作者对美好未来的追求。
(3)成语 出自这篇课文,用它来比喻
(4)本文以 为线索,按照 桃源, 桃源, 桃源的顺序来记叙渔人的所历、所见和所闻,写得亦真亦幻,似有若无,虚实相间,令人心驰神往。
6..理解积累
(1)写桃源中环境美异的句子是:
(2)写桃源人和平劳动与幸福生活的句子是:
(3)写桃花人精神状态的句子是:
(4)写桃源人来此绝境的原因是 :
(5)写桃源不易被人发现的句子是:
(6)写渔人“欲穷其林”的原因的句子是:
7..解释下列划线字的意思
落英缤纷( ) 便要还家( )
咸来问讯( ) 处处志之( )
桑竹之属( ) 不复出焉( )
便扶向路( ) 欲穷其林( )
8..文章开头对桃花林的描写有什么作用?
9..第二段着重写的是什么?表现了作者怎样的思想感情?
10..文中写渔人为桃花源人“具言所闻”,桃花源人为什么“皆叹惋”?
11..“此中人语云:‘不足为外人道也’”的原因是什么?
12..渔人出桃花源后,“处处志之”,再往时“寻向所志,遂迷,不复得路”。作者这样写的目的是什么?
1.huò yǎn qiān tiáo yí zhuó
2.(3)
3.(4)
4.(1)古义:交错相通,今义:交通运输(2)古义:妻子和儿女,今义:男方的配偶(3)古义: 不要说,更不必说,今义:连词,不管(4)古义:(色彩)鲜艳美丽,今义:食物新鲜,味道好。
5.(1)陶渊明,东晋(2)与世隔绝(3)世外桃源,生活安乐而环境优美的理想中的世界(4)渔人进出桃花源的游踪,发现、访问、离开、再寻
6.(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属(2)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐(3)黄发垂髫,并怡然自乐(4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(5)山有小口,初极狭(6)甚异之
7.花;通“邀”,邀请;都;做标志;类;又,再;沿着、顺着;(走)尽
8.突出桃花林奇、美的特点,渲染出一种神秘色彩,为下文渔人进访桃花源做了铺垫,同时也用桃花林的美衬托桃花源的美。
9.着重写桃花源的美好环境和幸福生活,表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满
10.桃花源人为桃花源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋
11.表明桃花源人对桃花源生活的知足,不希望外人来打扰、破坏这里的宁静祥和的生活。同时,也为下文再寻桃花源不得埋下伏笔。
12.桃花源是作者描绘的一个亦真亦幻、似有若无的理想境界,作者这样写的目的是在暗示桃花源是虚构的
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文言文知识1..给下列划线的字注音豁然开朗()屋舍俨然()阡陌交通()黄发垂髫()怡然自乐()男女 2020-07-25 …
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