阅读《傅雷家书》,既能增长学识,又能获得做人的道理.课外请阅读《傅雷家书》,把其中对你启发最大的一

Question

阅读《傅雷家书》,既能增长学识,又能获得做人的道理.课外请阅读《傅雷家书》,把其中对你启发最大的一

Answer 1

1．读第一段,回答下面问题.
（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?（用原文回答,15字以内）
答：_________________________
（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?
答：__________________________________________________________
2．在第二段中,作者写道：“你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期.”
（1）作者说这话的原因是什么?（用原文回答,10字以内）
答：_____________________________
（2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情.
答：___________________________________________________________
3．从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由.
（1）现实却给你证明,我是对的.
（2）现实却给你证明我并没大错.
答：_____________________________________________________________
4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法.通读全文,回答下面问题.
（1）傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?
答：_________________________________________________________
（2）傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?
答：______________________________________
（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系?
答：_______________________________________
5．读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话.
答：_______________________________________
参考答案：
1、（1）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）.
（2）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）.因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐,因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅.
2、、①儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分）.②第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可；第二处从“反问”角度作答即可.
3、应选第二句.第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般.（能答出本文的语言特色得满分,单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答,得1分.）
4、（1）青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见.（二点内容,答出一点得1分.可用自己的话表述,也可用文中的话转述.）
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点.（本题应综合“不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华”两处回答,只涉及其中一处.）
（3）与父母建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系.