早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

谁能帮我解释以下词语千姿百态摇摇欲坠旁若无人扬长而去说长道短刨根究底历历在目走投无路津津有味眼花缭乱心旷神怡油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声茫然若失一视同仁谈笑风生其貌不扬指

题目详情
谁能帮我解释以下词语
千姿百态摇摇欲坠旁若无人扬长而去说长道短刨根究底历历在目走投无路津津有味眼花缭乱心旷神怡油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声茫然若失一视同仁谈笑风生其貌不扬指手画脚罪魁祸首不屈不挠茅塞顿开道听途说无动于衷咬文嚼字沸沸扬扬出谋划策可歌可泣鸡毛蒜皮冥思苦想自鸣得意嚎啕大哭陈词滥调火烧火燎念念有词返老还童天涯海角呼朋引伴花枝招展轻飞曼舞春华秋实承前启后星罗棋布漫不经心心不在焉默默无闻一劳永逸狗血喷头天高地厚兴高采烈窃窃私语微不足道足不出户一览无余不可思议喜出望外感人肺腑全副精力全部解释,官方点的啊,不是自己解释的.
▼优质解答
答案和解析
我佩服你的强大,只可惜我不够强大.如果下面有人帮你全部解释了,我会45度角仰望他的.真的.
看了 谁能帮我解释以下词语千姿百态...的网友还看了以下:

读谚习史谚语是我们了解历史的重要途径之一,请阅读下面三则谚语,并回答问题。谚曰:“苏湖熟,天下足。  2020-06-11 …

读谚习史谚语是我们了解历史的重要途径之一,请阅读下面三则谚语,并回答问题。谚曰:“苏湖熟,天下足。  2020-06-11 …

恰当的成语概括对理解历史事件是很有帮助的,可对学习历史起画龙点睛之功效。如果用一个成语来形容日本发  2020-06-30 …

如图,人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列历史文物可以帮助我们了解商朝历史的是A.①②B.③④  2020-07-28 …

关于历史年表(四年级品德)历史年表是按照()顺序编制的,它可以帮助我们了解历史上的()及().年表的  2020-11-03 …

德州某中学历史研究性学习小组确定了“科技发展史”的探究主题,请你帮助完成其中的两个步骤。步骤一:走进  2020-11-13 …

关于遵义会议的评价,正确的是().A.中国共产党从幼稚走向成熟的历史转折点B.中国共产党的历史上一个  2020-11-13 …

最近看了一本有关讲解历史的书籍、里面有谈到历史上空白的十天可是都是一笔带过、并没加多解释我想了解的更  2020-12-14 …

“读史使人明智”。读史应读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理性地参与历史。毛泽东就是一个学习历  2020-12-19 …

制作图示,可以帮助我们更好地理解历史事件之间的内在联系,进而透过历史现象,揭示历史实质。小明学习完维  2021-01-12 …