雷电颂的阅读答案1.课文运用乐了象征的手法,找出下列事物的象征意义.并说说抒情主人公通过呼唤风,雷,电表达了一种怎样的思想感情.风雷电：洞庭湖,东海,长江：有形的长剑,无形的长剑：

Question

雷电颂的阅读答案
1.课文运用乐了象征的手法,找出下列事物的象征意义.并说说抒情主人公通过呼唤风,雷,电表达了一种怎样的思想感情.
风雷电：
洞庭湖,东海,长江：
有形的长剑,无形的长剑：
没有阴谋,没有污秽,没有自私自利被没有人的小岛：
“土偶木梗”的群像：
“东皇太一”：
2.举例子说说课文使用了几种修辞手法,有什么表达效果.
3.全文可以分为两层,请概括主要内容.

Answer 1

1.风雷电：象征人世间追求正义、光明的变革力量,表达对黑暗的激愤与对光明的礼赞和向往.
洞庭湖,东海,长江：广大的人名群众.
有形的长剑,无形的长剑：表达了主人公对光明的热烈追求,对一切黑暗的无限愤激的思想感情.
没有阴谋,没有污秽,没有自私自利被没有人的小岛：对社会现实极端憎恶而企求寄托灵魂的一方净土.
土偶木梗的群像：象征无德无能,欺骗民众的官僚统治集团.
东皇太一：象征人世间昏庸腐朽暴戾怯懦的当权者.
2.如“火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!”采用呼告、比喻、排比的修辞手法,直抒胸臆,气势磅礴、铿锵有力,既表达了思想感情,又使诗具有了形式美,回环往复,荡气回肠.
3.8屈原对风、雷、电的呼唤与歌颂,对光明的礼赞和向往.
13借指斥神鬼偶像来愤怒地诅咒昏庸腐朽的当权者.