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不知道咋变转述句?不知到咋变?变转述句是,第几人称变第几人称这个变那个,这这样变那样?
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不知道咋变转述句? 不知到咋变?
变转述句是,第几人称变第几人称这个变那个,这这样变那样?
变转述句是,第几人称变第几人称这个变那个,这这样变那样?
▼优质解答
答案和解析
“引述句”改“转述句”的方法
把人物对话内容(直接引用)改为第三者转述(间接引用)的形式,方法是:把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”;把引号去掉,把冒号改为逗号;其他词语根据需要做适当改变.在这项练习中,难点是人称的变换.那么,人称变换有无规律可循呢?有什么规律呢?
归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式:
1、×××说:“我„„.”
如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意.”
这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可.
改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意.
2、×××对×××说:“我„„,你„„.”
如:张明对王强说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈.”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王强.
在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王强,可去掉,改成:
张明对王强说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈.
3、×××对×××说:“我„„,你„„,他„„.”
如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了.”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名).
改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了.
亦可把语句稍作改动,改为:
张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,下午不要等他了.
注意:句中的“他”一定是指说话的那个人.
4、×××对×××说:“你的„„,我„„.”
如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢.”
由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的.句中侧重描写的对象是物——书包,因而句中的你不能去掉,应改成提示语中的第二个人明即小芳.
改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢.
5、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动.
下边介绍几个
1、 语文老师找到我说:“叶老先生要请你到他家做客.”
2、他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”
改成转述句.
语文老师找到我说,叶老先生要请我到他家做客.
2.他焦急地看看天,又看看我,对我说他背我走!
“你”全部改成“我”,”他“如果指的是转述句的听话者就改成”你“.如果不是指转述句的听话者且没有歧义,可以不改,如果有歧义最好改成姓名之类的.
把人物对话内容(直接引用)改为第三者转述(间接引用)的形式,方法是:把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”;把引号去掉,把冒号改为逗号;其他词语根据需要做适当改变.在这项练习中,难点是人称的变换.那么,人称变换有无规律可循呢?有什么规律呢?
归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式:
1、×××说:“我„„.”
如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意.”
这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可.
改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意.
2、×××对×××说:“我„„,你„„.”
如:张明对王强说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈.”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王强.
在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王强,可去掉,改成:
张明对王强说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈.
3、×××对×××说:“我„„,你„„,他„„.”
如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了.”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名).
改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了.
亦可把语句稍作改动,改为:
张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,下午不要等他了.
注意:句中的“他”一定是指说话的那个人.
4、×××对×××说:“你的„„,我„„.”
如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢.”
由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的.句中侧重描写的对象是物——书包,因而句中的你不能去掉,应改成提示语中的第二个人明即小芳.
改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢.
5、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动.
下边介绍几个
1、 语文老师找到我说:“叶老先生要请你到他家做客.”
2、他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”
改成转述句.
语文老师找到我说,叶老先生要请我到他家做客.
2.他焦急地看看天,又看看我,对我说他背我走!
“你”全部改成“我”,”他“如果指的是转述句的听话者就改成”你“.如果不是指转述句的听话者且没有歧义,可以不改,如果有歧义最好改成姓名之类的.
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