九年级，是人生发展的重要时期，是我们走向成熟的关键阶段。作为中学生，我们必须自觉融入社会，努力成为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人！传承文化教室门口有老师

Question

九年级，是人生发展的重要时期，是我们走向成熟的关键阶段。作为中学生，我们必须自觉融入社会，努力成为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人！
【传承文化】
教室门口有老师把守，谁过圣诞就处分谁；强令学生观看弘扬中华传统文化专题片；校内挂出“抵御西方文化”的标语……某校的举动，引发了舆论“地震”！
某网友说：禁得了吗？不符合历史趋势!我就在餐馆里过了一回圣诞。
该校学生吐槽：宣传片的内容每年都一样，没兴趣！
媒体评论：禁止外来文化其实是对本国文化缺乏自信。

（1）对上述看法你是如何认识的？
【心系社会】
在2014年12月12日中国困境儿童关注日前夕，五名浙江大学的学生制作了一条融合各种网络热词、元素创意而成的宣传微信（如图），让更多人知晓原来“双十二”不只有网购狂欢，还有一个最弱势的群体需要关怀和救助。
（2）请从政府和中学生的角度分别谈谈如何帮助困境儿童？
【放飞梦想】
“中国现在最缺的是知识技能复合型人才，从小我就喜欢捣鼓东西，因此，我下定决心成为优秀的复合型人才”。从北京大学转学到北京工业技师学院后，周浩的特长终于有了施展的舞台。为了赶上大家的进度，他每天十几个小时都“钉”在实验室，查资料、认真思考、精心操作……2014年11月，周浩成功获得了第六届全国数控技能大赛冠军。
（3）周浩的成长历程对我们有哪些有益的启示？

Answer 1

（1）仔细阅读材料，抓住其实质，依据课本内容组织答案，材料体现了要正确对待外来文化．
（2）政府需从大政方针方面帮助困境儿童，解决经济问题、解决教育、他们的权益、他们的心理健康等问题，围绕这些方面回答即可，社会应加强宣传，加强舆论上和实质上的帮助，个人要伸出援助之手，尽自己所能帮助他们，据此回答即可．
（3）祖国需要合格人才，青少年要成为合格人才，现在要注意培养社会发展需要的必须素质．可以从理想、学习科技、实践、创新、合作、等方面回答．
故答案为：
（1）要正确对待外来文化，吸取精华，弃其糟粕．
（2）①政府要大力发展当地经济，从根本上解决“困境儿童”问题；党和政府通过立法和制定政策引导社会和家庭重视“困境儿童”问题；发展教育事业，促进教育公平；重视农民工权益保障问题；提供法律援助．②中学生要关心身边的“困境儿童”，尊重他们，宽容他们，理解他们，帮助他们．
（3）青少年要树立崇高理想；努力学习科学文化知识；积极参加社会实践；培养创新精神和能力；培养合作精神；树立全球和开放意识；发扬艰苦奋斗精神；成为现代化建设的合格人才．