求老师解答：阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,放鹤亭记苏轼熙宁十年秋,彭城大水.云龙山人张君之草堂,水及其半扉.明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓.升高而望,得异

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求老师解答：阅读下面的文字,完成

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放鹤亭记  
苏　轼

　　熙宁十年秋,彭城大水.云龙山人张君之草堂,水及其半扉.明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓.升高而望,得异境焉,作亭于其上.
　　彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭适当其缺.春夏之交,草木际天；秋冬雪月,千里一色；风雨晦明之间,俯仰百变.山人有二鹤,甚驯而善飞.旦则望西山之缺而放焉,纵其所如.或立于陂田,或翔于云表,暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”.
　　郡守苏轼,时从宾佐僚吏往见山人,饮酒于斯亭而乐之.挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也.《易》曰：‘鸣鹤在阴,其子和之.’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋,声闻于天.’盖其为物清远闲放,超然于尘埃之外,故《易》、《诗》人以比贤人君子.隐德之士,狎而玩之,宜若有益而无损者,然卫懿公好鹤则亡其国.周公作《酒诰》,卫武公作《抑戒》,以为荒惑败乱,无若酒者.而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世.嗟夫!南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国.而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也.”山人欣然而笑曰：“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰：“鹤飞去兮西山之缺,高翔而下览兮择所适.翻然敛翼,宛将集兮,忽何所见,矫然而复击.独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石.鹤归来兮东山之阴,其下有人兮,黄冠草履,葛衣而鼓琴.躬耕而食兮,其余以汝饱.归来归来兮,西山不可以久留.”
1．下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是（　）
A．升高而望,得异境焉／升：登上
B．鸣鹤在阴,其子和之／和：和睦
C．隐德之士,狎而玩之／狎：亲近 
D．鹤归来兮东山之阴／阴：北边
2．下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是（　）
A.虽 荒惑败乱如酒者／ 虽 大风浪不能鸣也　　　
B.纵 其 所如／ 其 孰能讥之乎 
C.宜若有益 而 无损者／吾尝终日 而 思矣　　　
D.鹤鸣于九皋,声闻 于 天／智勇多困 于 所溺
3．下列各句中,加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（　）
A． 明年 春,水落,迁于故居之东,东山之麓
B．独缺其西一面,而山人之亭 适 当其缺
C．由此观之,其为乐未可以 同日而语 也 
D．子知隐居之乐乎?虽 南面 之君,未可与易也
4．下列各句对文章的阐述,不正确的一项是（　）
A．文章1、2段记叙了建亭的时间、地点和缘由,描写了放鹤亭四季景色.
B．第2段通过对山人放鹤、收鹤的叙述,说明了放鹤亭得名的原因.
C．第3段通过与山人的对话,明确表达了作者对“隐居之乐”的理解.
D．作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结,意境悠远,余韵绵长.

Answer 1

1．B
2．A
3．C
4．D