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中国食品让人喜也让人忧,让我们一起走进“小舌尖”,思考“大道理”.《舌尖上的中国》:2014年4月18日,纪录片《舌尖上的中国》第二季开播.该片通过展示人们日常生活中与美食相关
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中国食品让人喜也让人忧,让我们一起走进“小舌尖”,思考“大道理”.
《舌尖上的中国》:2014年4月18日,纪录片《舌尖上的中国》第二季开播.该片通过展示人们日常生活中与美食相关的多重侧面,描绘与呈现了中国人长期形成的文化传统、家庭观念、生活态度等.
(1)《舌尖上的中国》体现了中华文化的什么特点?我们应该如何对待中华传统文化?
《舌尖上的安全》:2013年,从“烂果门”事件到“镉大米”事件,从肯德基、真功夫冰块菌落超标等┅┅一件件食品安全事件,都警示我们应该重视“舌尖上的安全”.
(2)在受到“问题食品”的侵害时,你会通过哪些途径来维护自己的合法权益?
《舌尖上的浪费》:据统计,我国每年在餐桌上浪费的粮食数量巨大,“舌尖上的浪费”触目惊心,浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮.
(3)“舌尖上的浪费”与我们提倡的哪一精神相违背?在学习、生活中你打算如何弘扬这一精神?
《舌尖上的中国》:2014年4月18日,纪录片《舌尖上的中国》第二季开播.该片通过展示人们日常生活中与美食相关的多重侧面,描绘与呈现了中国人长期形成的文化传统、家庭观念、生活态度等.
(1)《舌尖上的中国》体现了中华文化的什么特点?我们应该如何对待中华传统文化?
《舌尖上的安全》:2013年,从“烂果门”事件到“镉大米”事件,从肯德基、真功夫冰块菌落超标等┅┅一件件食品安全事件,都警示我们应该重视“舌尖上的安全”.
(2)在受到“问题食品”的侵害时,你会通过哪些途径来维护自己的合法权益?
《舌尖上的浪费》:据统计,我国每年在餐桌上浪费的粮食数量巨大,“舌尖上的浪费”触目惊心,浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮.
(3)“舌尖上的浪费”与我们提倡的哪一精神相违背?在学习、生活中你打算如何弘扬这一精神?
▼优质解答
答案和解析
(1)此题旨在考查学生对中华文化的认识.依据教材和材料及可作答.(2)此题旨在考查学生如何维护消费者权利的应用与理解.依据教材作答.(3)本题考查学生对如何弘扬民族精神的理解与应用.此题可结合教材与材料进行回答.
故答案为:
(1)①源远流长、博大精深.②批判地继承中华传统文化,取其精华,去其糟粕,并结合时代特点加以发展,使传统文化焕发出时代的光彩;宣传、弘扬中华优秀传统文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化.(2)与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼.(3)①艰苦奋斗.②在思想上,乐观向上、开拓创新、奋发向上等;学习上,珍惜学习机会,履行受教育义务,努力学习科学文化知识,做到积极进取、刻苦钻研、不怕困难、顽强拼搏、自强不息等;在生活上,艰苦朴素、勤俭节约、理性消费、不盲目攀比等.
故答案为:
(1)①源远流长、博大精深.②批判地继承中华传统文化,取其精华,去其糟粕,并结合时代特点加以发展,使传统文化焕发出时代的光彩;宣传、弘扬中华优秀传统文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化.(2)与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼.(3)①艰苦奋斗.②在思想上,乐观向上、开拓创新、奋发向上等;学习上,珍惜学习机会,履行受教育义务,努力学习科学文化知识,做到积极进取、刻苦钻研、不怕困难、顽强拼搏、自强不息等;在生活上,艰苦朴素、勤俭节约、理性消费、不盲目攀比等.
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