91101:beingasecondarystudentinsuchafiercecompetition.相知到的语言点：1—being：怎么翻译?2—asecondarystudent：怎么翻译?1beingasecondarystudentinsuchafiercecompetition：翻译：作为在如此激烈竞争中

Question

91101:being a secondary student in such a fierce competition.
相知到的语言点：
1—being：怎么翻译?
2—a secondary student：怎么翻译?
1_ being a secondary student in such a fierce competition：
翻译：作为在如此激烈竞争中的一名中学生。
我翻译：作为一名中学生在这样一个激烈竞争中。
being：作为
a secondary student：一个中学生
可以肯定地说，你只给出了半句话，后面（或前面）肯定还有一句
凡是以doing,being,的形式开头的句子，都不是完整的句子，
因为这很明显表示的是“分词短语” 作非谓语”成分，
即作状语表示原因，伴随状况，条件，目的，时间，方式，...等等，有时也做定语
【记法：不是作谓语的其它成分都行】
一般而言，分词短语的逻辑主语都与主句的主语完全一致，你后面省略的才是句子的主句
你后面省略的才是句子的主句，看看这个主句的主语是什么，假如是A 那么 全句的译文可能是 ：【A】作为在如此激烈竞争中的一名中学生
注意：【 】才是主句，只是你没有写出来，所以我无法翻译主句

Answer 1

可以肯定地说,你只给出了半句话,后面（或前面）肯定还有一句.凡是以doing,being,的形式开头的句子,都不是完整的句子,因为这很明显表示的是“分词短语” 作非谓语”成分,即作状语表示原因,伴随状况,条件,目的,时间,方式,...等等,有时也做定语,【记法：不是作谓语的其它成分都行】.一般而言,分词短语的逻辑主语都与主句的主语完全一致,你后面省略的才是句子的主句,看看这个主句的主语是什么,假如是A ,那么 全句的译文可能是 ：(A)作为在如此激烈竞争中的一名中学生,【他（A) .】,注意：【 】才是主句,只是你没有写出来,所以我无法翻译主句,另外 ：a secondary student的意思是“一个中学生”
译文：作为在如此激烈竞争中的一名中学生.