17.“鲁迅作品复习”综合实践活动。(12分)本学期，老师根据所学的鲁迅作品，布置了下面学习活动，请参与。(1)活动一：经典重温读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、

Question

17. “鲁迅作品复习”综合实践活动。(12分)

本学期，老师根据所学的鲁迅作品，布置了下面学习活动，请参与。

(1) 活动一 ：经典重温

  读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择 下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。(6分)

七年级下册:《从百草园到三味书屋》《社戏》

八年级上册:《阿长与〈山海经〉》

八年级下册:《藤野先生》《雪》

示例:一幅照相，寄托怀念感激。(《藤野先生》)

仿写: 。(《 》)

(2) 活动二:薪火相传

  在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓:“先生，没有死;青年，莫彷徨！ 花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿1要 求:结合上面列举的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。(6分)

Answer 1

17. (1) 示例:一条船舶，满载纯真快乐。(《社戏》) 一座荒园，尽显童真童趣。(《从百草园到三味书屋》 (2) 示例:鲁迅先生的作品在我心里播下了温情的种子。当我读 到《社戏》时，我常常想起儿时的伙伴，读《阿长...