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“家是最小国,国是千万家”。家庭是每个人的起点和最深的梦乡,是我们人生最值得依靠的港湾。家风是我们立身做人的行为准则,家风是社会和谐的基础细胞。好的家风时代相传,
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“家是最小国,国是千万家”。家庭是每个人的起点和最深的梦乡,是我们人生最值得依靠的港湾。
家风是我们立身做人的行为准则,家风是社会和谐的基础细胞。好的家风时代相传,是清新社会风气的根基。
“传家忠和孝,兴家文和德,持家勤和俭,”这是“重庆最美十大家庭”之一杨兴明家传承了百年的家训。
【价值认同】

(1)家风建设是___建设的有效形式
【现场调查】
(2)您家有家风吗?如果有,具体是什么?这一家风对您的家庭生活有什么影响?如果没有,您希望您家的家风应该是怎样的?这一家风将对您的家庭生活有什么影响?
家风是我们立身做人的行为准则,家风是社会和谐的基础细胞。好的家风时代相传,是清新社会风气的根基。
“传家忠和孝,兴家文和德,持家勤和俭,”这是“重庆最美十大家庭”之一杨兴明家传承了百年的家训。
【价值认同】

(1)家风建设是___建设的有效形式
【现场调查】
(2)您家有家风吗?如果有,具体是什么?这一家风对您的家庭生活有什么影响?如果没有,您希望您家的家风应该是怎样的?这一家风将对您的家庭生活有什么影响?
▼优质解答
答案和解析
(1)此题旨在考查学生对精神文明的认识.根据教材知识,题文中的“家风”属于思想道德建设,是精神文明的重要内容,所以家风建设属于精神文明建设的有效形式.
(2)此题旨在考查学生对家风的认识.属于开放性试题,只要符合精神文明建设,言之有理即可得分.注意此题环环相扣,要逐一分析,家风的影响可以从对人际关系、个人品质形成、工作学习、经济收入等方面回答.
故答案为:
(1)精神文明(4分)
(2)①有或没有.②写出家风的具体内容.③影响:要求与家风的内容相关.例如:人与人关系:家庭和谐;邻里团结;与人为善;睦邻友好;互相尊重;互相体谅;少争吵多交流等.经济方面:勤俭节约;不浪费,增收节支.业余生活健康向上.学习上勤学乐学.工作上巧干苦干.等等.(8分)
(2)此题旨在考查学生对家风的认识.属于开放性试题,只要符合精神文明建设,言之有理即可得分.注意此题环环相扣,要逐一分析,家风的影响可以从对人际关系、个人品质形成、工作学习、经济收入等方面回答.
故答案为:
(1)精神文明(4分)
(2)①有或没有.②写出家风的具体内容.③影响:要求与家风的内容相关.例如:人与人关系:家庭和谐;邻里团结;与人为善;睦邻友好;互相尊重;互相体谅;少争吵多交流等.经济方面:勤俭节约;不浪费,增收节支.业余生活健康向上.学习上勤学乐学.工作上巧干苦干.等等.(8分)
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