阅读下面的文字，完成文后题目。姚庄在望王剑冰我顺着一条万里茶路走来。当年苏轼一定也如我一样惊奇，中原这样的地方，怎么那么多茶馆。从驿道上走过，会有茶亭等你。走过去了

Question

阅读下面的文字，完成文后题目。
姚庄在望
王剑冰
    我顺着一条万里茶路走来。当年苏轼一定也如我一样惊奇，中原这样的地方，怎么那么多茶馆。从驿道上走过，会有茶亭等你。走过去了，就有了念想。苏轼五走茶路后，完全喜欢上了这个地方，后来就呆在了这片广阔天地。
    我已经看到了“姚庄在望”的牌坊，它就像一个亲人一样守望在庄头。一望无际的田野，麦子一层层涌动。油菜已经结籽，幸福地匍匐着。桐花开得正艳，一咕嘟一咕嘟的香气从花嘴溢出。我就在这丰满而芬芳的四月走入了郏县一个诱人的村镇。走进来我就知道为什么苏轼会喜欢上这个地方了，这个地方充满水气啊！
先看到一条河，河的名字叫运粮河。我恍惚看见昨天的欢畅与热闹：两岸绿波，满河清漪，一只只船儿载着号子悠悠而来。船夫到了这里就非得要上岸歇会儿，为的是一壶茶等在那里，自然还有一桌友情。人不管熟不熟，只要一碗清香兑上，就啥都有了。两棵虬曲的老槐，是姚庄人从洪洞大槐树迁徙时带来的。现在依然开着年轻的花。
    我弄不清苏轼曾在哪个地方坐过，但我知道他一定看到了远处的莲花山。我顺着他的目光看去，看到的是一片烟霞，那是三郎庙一长溜的街面，里里外外坐的都是人，老人、年轻人，男人、女人，红光滋润，说着笑着，围定一堆茶碗，自在开怀。茶碗里始终有水，溢散出田野的香气。人们说着老槐树，说着运粮河，说着河边的玉泉亭。泡茶的水就来自地下甘泉。过去苦的时候喝果叶子，也觉得好。几家水厂在这里扎根，泉水就流到了四面八方。村里人说，这里的人长寿，就因为茶，喝到老死，死了还要后人上坟的时候，供一碗茶。现在这个镇政府所在的村子，还有十来位百岁老人。
    茶屋里有人谈天、下棋，也有人围定两个老汉，一个老汉用的是捡来的石子，一个用的是碎瓷碗片，在画的格子里斗智，人说那是乡村的古老玩法，叫摆山。摆山好，摆得山一般的威猛壮势，碗片响起，石子拍处，一群叫好声，而后一群的沉默。只有新添的茶在缭绕升腾。
    堂后的炉火正旺，水壶像一排小碉堡，吱吱呜呜，发出各种各样的声音。一些水溅出来，快活地发出噗噗嗤嗤的笑声。一人手搭一条毛巾，提起这把，放上那把，忙个不停。
    茶客不只是来自本土，外乡外县都有，更有外省的。就为这个氛围，即便不喝，就那么坐着也是一种享受！融入其中，你似也被那茶香感染，如苏轼一样坐下不愿离去。
    姚庄人好客，给你上大块红牛，大个火烧，大碗饸饹。惊喜中刀叉叮当，牛头宴开张，直让人想要赤膊上阵。蒜瓣、大葱、辣椒，吃得你大汗淋漓，热血贲张。痛快处谁来两声梆子，中原文化就搅缠在了一起。走了还让你带去烧兔、烧鸡，说是都要尝尝。
    有钟声响起，那是村里的南北清真寺。一个村子就有两座寺院，将一个地方和谐成一方净土。正逢寺里一个节日，远方的人来往走动，无论认识与否，都热情相迎，留下喝茶吃斋。
     听说多少年姚庄人都安居乐业，无盗无抢，也无上访告状。村里的大道就叫民族团结大道。姚庄主事的人说起来，眉飞色舞，同现在那些眉头不展的截访者形成对比。茶与酒不同，酒越喝越燥，茶越品越静。茶不上头，茶只入心。有见喝了酒闹事的，没闻品了茶找茬的。人都像一棵棵植物，不住地接受文明的滋养，而后心胸博大，叶脉深广。因而姚庄安静。见一门上对联：甘泉古韵流芳远，文化新风润物长。
    走时又经过那两棵祖槐，在“吃杯儿茶”的叫声中，槐花洒落下来，纷纷扬扬，一地雪白。有些落到碗里漂成茶花，构成姚庄特有的味道。
    再经过那座母亲样守望的牌楼，念叨“姚庄在望”四个字，慢慢就念叨成了“姚庄在旺”。
（有删改）（1）文章第一段有什么作用？请简要分析。
（2）请赏析文中画线句子的表达特色。
（3）请根据文本概括姚庄人酷爱喝茶的原因。
（4）请结合文本简要探究作者的思想感情。

Answer 1

（1）此题考查学生把握文章结构的基本能力．解答此题，既要考虑文章内容，又要考虑文章结构．第一段交代苏轼五走茶路后喜欢上这个地方，说明了姚庄有着悠久的历史及饮茶的传统．那么苏轼为什么会喜欢这里？下文就是对这个问题的回答．同时，写大文豪苏轼的经历，也为姚庄增添了文化色彩．
（2）此题考查学生把握文章重要语句的含义的基本能力．解答此类试题，一般要从语句的修辞手法、表达方式、表现手法等角度入手分析．画线句子选取的是乡村茶屋的场景，从视觉的角度写水壶、写烧水的人；“吱吱呜呜”“噗噗嗤嗤”则从听觉的角度写烧水发出的声音；水壶像“碉堡”用了比喻的修辞手法，水“发出噗噗嗤嗤的笑声”用了拟人的修辞手法；“提起”“放下”等则是动作描写．
（3）此题考查学生把握文章内容要点，筛选文本信息的基本能力．题干要求“概括姚庄人酷爱喝茶的原因”，那么就要从全文筛选相关信息并归纳．通读全文，从“我顺着一条万里茶路走来”“中原这样的地方，怎么那么多茶馆”“泡茶的水就来自地下甘泉”“这里的人长寿，就因为茶”“酒越喝越燥，茶越品越静”“姚庄安静”等句可概括出答案．
（4）此题考查学生探究文本价值，从不同角度看待问题的基本能力．解答此题，要紧紧抓住文章的主要内容分析作者的思想倾向，切忌脱离文本，只阐述自己的见解．本文主要写作者到姚庄的所见所想，写了姚庄的人、姚庄人的生活，由此可总结出前三点；从文章最后一段可归纳出第四点．

答案：
（1）内容上：点明姚庄有着悠久的历史，突出姚庄人饮茶的传统，增添姚庄的文化色彩．
结构上：设置悬念，为下文具体写姚庄的魅力做铺垫．
（2）选取乡村茶屋的典型场景，运用比喻和拟人的修辞手法，将“水壶”比作“小碉堡”，将溅出的水的噗嗤声说成笑声，加上对送茶水的人的一系列动作描写，从视觉和听觉的角度，生动形象地展现了茶屋的热闹景象．
（3）①姚庄在茶路上，有着悠久的饮茶传统；②姚庄有适合泡茶的地下甘泉；③长期喝茶让姚庄的人长寿；④茶的静适合姚庄人乐观、恬静、心胸博大的性格．
（4）①对充满水气的姚庄的喜爱．②对热情好客的姚庄人的赞美．③对姚庄人安居乐业、和谐安静的生活方式的赞许．④对姚庄美好未来的期盼和祝愿．