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能否解释一下目标导向行为和目标行为的区别,以及与个人动机、需要等的联系.最好能有实例配合解释,
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能否解释一下目标导向行为和目标行为的区别,以及与个人动机、需要等的联系.最好能有实例配合解释,
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答案和解析
目标导向理论是激励理论的一种.是由豪斯提出来的这种理论的基本出发点是要求领导者排除走向目标的障碍,使其顺利达到目标,在此过程中,给予职工满足多种多样需要的机会. 目标导向理论认为,要达到任何一个目标必须经过目标行为.而要进入目标行为又必须先经过目标导向行为.两种行为对动机强度的影响是截然相反的,为了解决这一矛盾,使动机强度经常保持在一个较高的水平上,就必须交替运用目标导向行为和目标行为.也就是说,当一个目标实现后,应适时地提出新的更高的目标,以便进入一个新的目标导向过程,从而使动机强度维持在较高的水平上,使人保持一种积极的状态.
目标导向行为与目标行为的区别:
这两类行为最主要的区别在于,它们对需要的强度具有不同的影响力.在目标导向行为中,需要的强度随着该行为的进行而增强,直至目标达成或遭受挫折方止.即当一个人的行为受阻而不能达成目标时,挫折随之产生,当挫折感更加强烈时,目标需要的强度便会减低,直到它不再影响行为,放弃努力或另行尝试.而目标行为则不一样,当目标行为开始后,需要的强度就有减低的趋向.例如,某一职工为进一步深造,希望被某所业余学校录取,因此而废寝忘食地努力学习,越是临近考期,越是心理紧张,需要越是迫切.而一旦入校学习后,需要的强度会随毕业的临近逐渐降低.
目标导向行为与目标行为的区别:
这两类行为最主要的区别在于,它们对需要的强度具有不同的影响力.在目标导向行为中,需要的强度随着该行为的进行而增强,直至目标达成或遭受挫折方止.即当一个人的行为受阻而不能达成目标时,挫折随之产生,当挫折感更加强烈时,目标需要的强度便会减低,直到它不再影响行为,放弃努力或另行尝试.而目标行为则不一样,当目标行为开始后,需要的强度就有减低的趋向.例如,某一职工为进一步深造,希望被某所业余学校录取,因此而废寝忘食地努力学习,越是临近考期,越是心理紧张,需要越是迫切.而一旦入校学习后,需要的强度会随毕业的临近逐渐降低.
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