失误和错误连同成功经验一起,都能成为宝贵的历史教材,这说明()A.过去的失误、错误和成功经验,都对当时历史的发展进步起推动作用B.在一定条件下,历史上的失误、错误和成
失误和错误连同成功经验一起,都能成为宝贵的历史教材,这说明( )
A. 过去的失误、错误和成功经验,都对当时历史的发展进步起推动作用
B. 在一定条件下,历史上的失误、错误和成功经验对后世都有积极作用
C. 真理与谬误是相伴而行的,历史上的谬误到后世就会转化为新的真理
D. 实践是社会历史性活动,实践活动水平不能超越当时历史条件的制约
失误和错误连同成功经验一起,都能成为宝贵的历史教材,这说明( )
失误和错误连同成功经验一起,都能成为宝贵的历史教材,这说明( )A. 过去的失误、错误和成功经验,都对当时历史的发展进步起推动作用
B. 在一定条件下,历史上的失误、错误和成功经验对后世都有积极作用
C. 真理与谬误是相伴而行的,历史上的谬误到后世就会转化为新的真理
D. 实践是社会历史性活动,实践活动水平不能超越当时历史条件的制约
B符合题意,根据题意,题中失误和错误连同成功经验一起,都能成为宝贵的历史教材,说明真理与谬误往往相伴而生,二者在一定条件下可以相互转化,在一定条件下,历史上的失误、错误和成功经验对后世都有积极作用;
C观点错误,真理与谬误的相互转化必须在一定条件下,这个条件不是单纯的时间;
D不合题意,材料观点没有涉及实践.
故本题选B.
某班级的一次考试阅卷后,发现有一道选择题的答案有误,正确答案应为A,但误.某班级的一次考试阅卷后, 2020-06-08 …
1.定义函数有两要素:定义域和对应规律A.错误B.正确满分:2分2.左右极限存在而不相等的间断点叫 2020-07-21 …
对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),下列说法中错误的是()A.当a>0,c<0时,方程一 2020-12-01 …
有关误差的正确说法是()A.误差就是测量中的错误B.采取多次测量取平均值的方法可以减小误差C.误差是 2020-12-31 …
关于误差的说法不正确的是()A.误差的产生和测量工具有关B.真实值与测量值之间的差异始终存在C.误差 2020-12-31 …
关于误差的说法,正确的是()A.误差是测量值和真实值之间的差异B.测量工具越精密,测量方法越合理,误 2020-12-31 …
关于误差,以下说法错误的是()A.误差的产生与测量工具有关B.真实值与测量值之间的差异始终存在C.误 2020-12-31 …
关于误差,下列说法中不正确的是()A.误差的产生与测量工具有关B.真实值与测量值之间的差异始终存在C 2020-12-31 …
下列说法中,正确的是()A.误差是指测量值和估计值之间的差异B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起 2020-12-31 …
关于误差,下列说法中不正确的是()A.误差的产生和测量工具有关B.真实值与测量值之间的差异叫做误差C 2021-01-02 …