（10分）图A是明明在复习过程中梳理的一幅知识结构图：图A：全面的眼光自我观察认识自

Question

（10分）图A是明明在复习过程中梳理的一幅知识结构图：

图A：                                     

           全面的眼光                      自我观察

认识自我                 认识自我的途径    通过他人

          发展的眼光                      

明明对图A 的解读如下：                     通过集体

1） 要正确认识自我就必须学会用全面的眼光和发展的眼光看待自己。

2） 要正确认识自我必须就要了解认识自我的途径。

3） 认识自我的途径主要包括通过自我观察、通过他人、通过集体三大途径。

图B是明明梳理的另一幅知识结构图：

图B:

权利      增强权利观念         ③          没有无义务的权利

公民                                                                   ④ 

        ①            ②          自觉履行义务    没有无权利的义务

请模仿明明解读图A的思路完成图B并对图B进行解读。（要求语言简洁，观点鲜明）

（10分）图A是明明在复习过程中梳理的一幅知识结构图：

图A：                                     

           全面的眼光                      自我观察

认识自我                 认识自我的途径    通过他人

          发展的眼光                      

明明对图A 的解读如下：                     通过集体

1） 要正确认识自我就必须学会用全面的眼光和发展的眼光看待自己。

2） 要正确认识自我必须就要了解认识自我的途径。

3） 认识自我的途径主要包括通过自我观察、通过他人、通过集体三大途径。

图B是明明梳理的另一幅知识结构图：

图B:

权利      增强权利观念         ③          没有无义务的权利

公民                                                                   ④ 

        ①            ②          自觉履行义务    没有无权利的义务

请模仿明明解读图A的思路完成图B并对图B进行解读。（要求语言简洁，观点鲜明）

（10分）图A是明明在复习过程中梳理的一幅知识结构图：

图A：                                     

           全面的眼光                      自我观察

认识自我                 认识自我的途径    通过他人

          发展的眼光                      

明明对图A 的解读如下：                     通过集体

1） 要正确认识自我就必须学会用全面的眼光和发展的眼光看待自己。

2） 要正确认识自我必须就要了解认识自我的途径。

3） 认识自我的途径主要包括通过自我观察、通过他人、通过集体三大途径。

图B是明明梳理的另一幅知识结构图：

图B:

权利      增强权利观念         ③          没有无义务的权利

公民                                                                   ④ 

        ①            ②          自觉履行义务    没有无权利的义务

请模仿明明解读图A的思路完成图B并对图B进行解读。（要求语言简洁，观点鲜明）

（10分）图A是明明在复习过程中梳理的一幅知识结构图：

图A：                                     

           全面的眼光                      自我观察

认识自我                 认识自我的途径    通过他人

          发展的眼光                      

明明对图A 的解读如下：                     通过集体

1） 要正确认识自我就必须学会用全面的眼光和发展的眼光看待自己。

2） 要正确认识自我必须就要了解认识自我的途径。

3） 认识自我的途径主要包括通过自我观察、通过他人、通过集体三大途径。

图B是明明梳理的另一幅知识结构图：

图B:

权利      增强权利观念         ③          没有无义务的权利

公民                                                                   ④ 

        ①            ②          自觉履行义务    没有无权利的义务

请模仿明明解读图A的思路完成图B并对图B进行解读。（要求语言简洁，观点鲜明）

Answer 1

1）①义务；②增强义务观念；③正确行驶权利；④权利和义务具有一致性。（4分）

2）①作为公民我们既享有法律规定的权利，又要履行法律规定的义务。（2分）

②我们要增强权利观念正确行驶权利；又要增强义务观念自觉履行义务。（2分）

③权利和义务具有一致性，没有无义务的权利，没有无权利的义务。（2分）

解析:本题考查学生仿写的能力。认真阅读图表，联系权利与义务的相关知识点。一注意图A解读的形式，二注意图B整理后知识点的正确性。

1）①义务；②增强义务观念；③正确行驶权利；④权利和义务具有一致性。（4分）

2）①作为公民我们既享有法律规定的权利，又要履行法律规定的义务。（2分）

②我们要增强权利观念正确行驶权利；又要增强义务观念自觉履行义务。（2分）

③权利和义务具有一致性，没有无义务的权利，没有无权利的义务。（2分）

解析:本题考查学生仿写的能力。认真阅读图表，联系权利与义务的相关知识点。一注意图A解读的形式，二注意图B整理后知识点的正确性。

1）①义务；②增强义务观念；③正确行驶权利；④权利和义务具有一致性。（4分）

1）①义务；②增强义务观念；③正确行驶权利；④权利和义务具有一致性。（4分）

2）①作为公民我们既享有法律规定的权利，又要履行法律规定的义务。（2分）

2）①作为公民我们既享有法律规定的权利，又要履行法律规定的义务。（2分）

②我们要增强权利观念正确行驶权利；又要增强义务观念自觉履行义务。（2分）

②我们要增强权利观念正确行驶权利；又要增强义务观念自觉履行义务。（2分）

③权利和义务具有一致性，没有无义务的权利，没有无权利的义务。（2分）

③权利和义务具有一致性，没有无义务的权利，没有无权利的义务。（2分）

解析:本题考查学生仿写的能力。认真阅读图表，联系权利与义务的相关知识点。一注意图A解读的形式，二注意图B整理后知识点的正确性。

解析:本题考查学生仿写的能力。认真阅读图表，联系权利与义务的相关知识点。一注意图A解读的形式，二注意图B整理后知识点的正确性。