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活动探究学习了《小康家园》这课后,小明说:“小康社会就是人人有钱,吃得好穿得好。“小芳说小康社会就是没有沙尘暴,碧水蓝天的社会……“(1)邓小平提出的小康是怎样的?(2
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活动探究
学习了《小康家园》这课后,小明说:“小康社会就是人人有钱,吃得好穿得好。“小芳说
小康社会就是没有沙尘暴,碧水蓝天的社会……“
(1)邓小平提出的小康是怎样的?
(2)你能说说“总体达到小康“的含义吗?
(3)为实现小康社会的目标,我国应该怎样去做?
学习了《小康家园》这课后,小明说:“小康社会就是人人有钱,吃得好穿得好。“小芳说
小康社会就是没有沙尘暴,碧水蓝天的社会……“
(1)邓小平提出的小康是怎样的?
(2)你能说说“总体达到小康“的含义吗?
(3)为实现小康社会的目标,我国应该怎样去做?
▼优质解答
答案和解析
(1)1979年12月6日,邓小平在会见日本首相大平正芳时,根据我国经济发展的实际情况,第一次提出了“小康”概念以及在20世纪末我国达到“小康社会”的构想.他说:我们要实现的四个现代化,是中国式的四个现代化.我们的四个现代化的概念,不是像你们那样的现代化的概念,而是“小康之家”.到本世纪末,中国的四个现代化即使达到了某种目标,我们的国民总产值也还是很低的.要达到第三世界中比较富裕一点的国家的水平,比如国民生产总值人均一千美元,也还得付出很大的努力.所以,邓小平所说的“小康“是指广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态.
(2)“总体达到小康水平”和“全面建设小康社会”,是根据我国社会主义现代化建设的历史进程和经济社会发展的实际情况作出的科学判断和决策.总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康.小康水平有一个从低到高的发展过程,总体小康只能说是刚刚跨过小康的门槛,全面建设小康社会,将使人民生活更加殷实、宽裕. 总体小康是一个偏重于物质消费的小康,而全面建设小康社会追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展,目标是实现社会全面进步.总体小康是一个发展不均衡的小康,全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距,惠及十几亿人口.据此回答即可.
(3)实现小康社会的目标怎样做,也即如何发展.重点从坚持党的基本路线不动摇;继续以经济建设为中心,大力发展生产力;继续实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略;发展低碳经济循环经济等角度回答即可.
故答案为:
(l)邓小平所说的“小康“是指广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态.
(2)“总体上达到小康水平”是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段.
(3)制定小康发展的具体计划;坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;继续实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略;发展低碳经济循环经济;物质文明与精神文明一起抓.
(2)“总体达到小康水平”和“全面建设小康社会”,是根据我国社会主义现代化建设的历史进程和经济社会发展的实际情况作出的科学判断和决策.总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康.小康水平有一个从低到高的发展过程,总体小康只能说是刚刚跨过小康的门槛,全面建设小康社会,将使人民生活更加殷实、宽裕. 总体小康是一个偏重于物质消费的小康,而全面建设小康社会追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展,目标是实现社会全面进步.总体小康是一个发展不均衡的小康,全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距,惠及十几亿人口.据此回答即可.
(3)实现小康社会的目标怎样做,也即如何发展.重点从坚持党的基本路线不动摇;继续以经济建设为中心,大力发展生产力;继续实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略;发展低碳经济循环经济等角度回答即可.
故答案为:
(l)邓小平所说的“小康“是指广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态.
(2)“总体上达到小康水平”是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段.
(3)制定小康发展的具体计划;坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;继续实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略;发展低碳经济循环经济;物质文明与精神文明一起抓.
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