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物理实验中有许多实验方法,下列叙述的实验方法正确的是A.研究电荷之间的作用规律,需要定量改变带电体的电量.在没有规定电量单位的情况下,采用的方法是:把带电量为Q的铜

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物理实验中有许多实验方法,下列叙述的实验方法正确的是______
A.研究电荷之间的作用规律,需要定量改变带电体的电量.在没有规定电量单位的情况下,采用的方法是:把带电量为Q的铜球依次跟N个不带电的一样的铜球接触,将铜球的带电量变成原来的N分之一.
B.在用如图(1)所示方法验证力的平行四边形法则的实验中,用两个弹簧秤将橡皮条的结点拉到O点时的读数分别为F1、F2,用一个弹簧秤将同一橡皮条的结点拉到O点时的读数为F.连接AC、BC,当四边形OACB为平行四边形时,才能验证力的平行四边形法则.
C.用如图(2)所示装置探究加速度与力的关系,实验中需要消除阻力对小车的影响.方法是:使木板适当倾斜,用补偿法平衡小车受到的阻力.
D.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图(3)所示,实验中设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、….所采用的方法是:选用同样的橡皮筋,
并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W、….


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▼优质解答
答案和解析
A、电量为Q的铜球依次跟N个不带电的一样的铜球接触,将铜球的带电量变成原来的
1
2N
,而不是N分之一,故A错误;
B、由于误差的存在,实际值F与通过平行四边形定则得到的实验值F′不可能完全重合,故B错误;
C、在探究加速度与力的关系时,要进行平衡摩擦力的操作,即将木板适当倾斜,使物体重力沿斜面的分力与摩擦力平衡,故C正确;
D、当橡皮筋伸长量按倍数增加时,功并不简单地按倍数增加,变力做功我们无法确切测算,因此我们要设法回避求变力做功的具体数值,可以用一根橡皮筋做功记为W,用两根橡皮筋做功记为2W,用三根橡皮筋做功记为3W…,从而回避了直接求功的困难,故D正确.
故选CD.
1
2N
1112N2N2NN,而不是N分之一,故A错误;
B、由于误差的存在,实际值F与通过平行四边形定则得到的实验值F′不可能完全重合,故B错误;
C、在探究加速度与力的关系时,要进行平衡摩擦力的操作,即将木板适当倾斜,使物体重力沿斜面的分力与摩擦力平衡,故C正确;
D、当橡皮筋伸长量按倍数增加时,功并不简单地按倍数增加,变力做功我们无法确切测算,因此我们要设法回避求变力做功的具体数值,可以用一根橡皮筋做功记为W,用两根橡皮筋做功记为2W,用三根橡皮筋做功记为3W…,从而回避了直接求功的困难,故D正确.
故选CD.
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