阅读文言文，回答各题。甲当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，

Question

阅读文言文，回答各题。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
    子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
    子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
    子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（节选自《<论语>十则》）（1）解释文中加点的词。
①腰：___
②知：___
（2）翻译下列语句。
①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
②温故而知新，可以为师矣。
（3）【甲】段主要采用了___的表现手法，突出“余之勤且艰”的求学经历；【乙】段则是典型的___体，表述了孔子的为学之道。
（4）分别从【甲乙】两段中找出表述学习态度的句子，并抄写在下面。
（5）请结合【甲】段内容，谈谈你对“见不贤而内自省”一句话的理解。

Answer 1

（1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：腰间系着白玉制成的环．腰：腰佩．
②句意为：这才是聪明的．知：通“智”，聪明．
（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有敝衣：破旧的衣服；句意为：我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们．
②中重点词语有可：可以． 　以：凭借．；句意为：温习旧的知识能有新的体会、发现，可以凭（这一点）当老师了．
（3）该题考查了学生鉴赏的表达技巧和手法的能力．体会表现手法，就是考查对文本表现手法的赏析和领悟能力．【甲】段主要采用了 对比的表现手法，突出“余之勤且艰”的求学经历；【乙】段则是典型的  语录体，表述了孔子的为学之道．
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可，从【甲乙】两段中找出表述学习态度的句子是：【甲】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也．【乙】“知之为知之，不知为不知”或“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
（5）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的．属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可．
答案：
（1）①腰：腰佩②知：通“智”，聪明．
（2）①我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们．
②温习旧的知识能有新的体会、发现，可以凭（这一点）当老师了．
（3）对比   语录
（4）【甲】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
【乙】“知之为知之，不知为不知”或“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
（5）示例：作者身处锦衣玉袍的富家子弟中，一点也不羡慕，不自惭形秽，因为他内心有精神的安慰和思想的寄托，反而能够更加勤奋的学习．这就是对自我的反省．