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小倩同学发现妈妈将一种商品名为“除垢净”的液体,倒在白色瓷质洗脸盆的水垢上,一会儿发现有大量的气泡产生,白色瓷质洗脸盆的水垢被除去.提出猜想联想水垢的主要成分是碳
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小倩同学发现妈妈将一种商品名为“除垢净”的液体,倒在白色瓷质洗脸盆的水垢上,一会儿发现有大量的气泡产生,白色瓷质洗脸盆的水垢被除去.
【提出猜想】联想水垢的主要成分是碳酸钙.小倩猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
【设计方案进行实验】小倩找来两类不同的物质进行实验,并得出了下表结论.请你参与,并完成实验报告.
【评价与应用】
(1)若在稀HCl和稀H2SO4两种酸中,选择一种酸用作“除垢净”的有效成分,你认为应该选择的酸是(选填名称)______;
(2)结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意______.
【提出猜想】联想水垢的主要成分是碳酸钙.小倩猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
【设计方案进行实验】小倩找来两类不同的物质进行实验,并得出了下表结论.请你参与,并完成实验报告.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一: | | “除垢净”的有效成分中一定有酸 |
实验二: | |
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶质质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | m | m | m | m | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
收集到500mL气体所需时间(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反应后液体温度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
(1)若在稀HCl和稀H2SO4两种酸中,选择一种酸用作“除垢净”的有效成分,你认为应该选择的酸是(选填名称)______;
(2)结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意______.
▼优质解答
答案和解析
【设计方案进行实验】根据酸的5点性质设计实验方案时:①可用酸碱指示剂石蕊溶液,现象是石蕊变红,②可用活泼金属,现象是有气泡产生,③可用金属氧化物,最好是反应后生成的金属阳离子有颜色,现象较明显,④酸可和碱反应,但一般不用碱溶液,因为酸和碱溶液反应现象不太明显,⑤酸可和某些盐反应,但由于不知具体是什么酸,所以无法选择用哪种盐.
根据上述可知,实验一的实验步骤可为:往盛有锌粒的试管中加入“除垢净”,实验现象为:锌粒表面产生大量的气泡;实验二的实验步骤可为:往盛有氧化铜的试管中加入“除垢净”,实验现象为:固体逐渐消失,且溶液逐渐变为蓝色.
【评价与应用】(1)除垢净的有效成分应为稀HCl而不应为稀H2SO4,原因是水垢的主要成分是CaCO3,而稀H2SO4和CaCO3反应生成的CaSO4是微溶物,它会覆盖在水垢上阻止反应的发生,从而使稀H2SO4不能进一步除垢.
(2)根据以上对除垢净的了解知道了除垢净中含有酸,所以使用时应注意:别洒在手上或衣服上;除完水壶中的水垢后一定要把水壶多冲几遍冲干净才能使用;不要将“除垢净”溶液直接倒入下水道中等等.
故答案为:【设计方案进行实验】实验一:往盛有锌粒的试管中加入“除垢净”溶液锌粒表面产生大量的气泡实验二:往盛有氧化铜的试管中加入“除垢净”溶液固体逐渐消失,且溶液逐渐变为蓝色.(其他合理答案均可,但所选试剂与产生的实验现象要对应)
【评价与应用】(1)稀盐酸(2)不要将“除垢净”溶液直接倒入下水道中(其他合理答案均可)
根据上述可知,实验一的实验步骤可为:往盛有锌粒的试管中加入“除垢净”,实验现象为:锌粒表面产生大量的气泡;实验二的实验步骤可为:往盛有氧化铜的试管中加入“除垢净”,实验现象为:固体逐渐消失,且溶液逐渐变为蓝色.
【评价与应用】(1)除垢净的有效成分应为稀HCl而不应为稀H2SO4,原因是水垢的主要成分是CaCO3,而稀H2SO4和CaCO3反应生成的CaSO4是微溶物,它会覆盖在水垢上阻止反应的发生,从而使稀H2SO4不能进一步除垢.
(2)根据以上对除垢净的了解知道了除垢净中含有酸,所以使用时应注意:别洒在手上或衣服上;除完水壶中的水垢后一定要把水壶多冲几遍冲干净才能使用;不要将“除垢净”溶液直接倒入下水道中等等.
故答案为:【设计方案进行实验】实验一:往盛有锌粒的试管中加入“除垢净”溶液锌粒表面产生大量的气泡实验二:往盛有氧化铜的试管中加入“除垢净”溶液固体逐渐消失,且溶液逐渐变为蓝色.(其他合理答案均可,但所选试剂与产生的实验现象要对应)
【评价与应用】(1)稀盐酸(2)不要将“除垢净”溶液直接倒入下水道中(其他合理答案均可)
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