求三个细节描写的段落要求：1我和老师2我和父母3我和同学不少于150字,也不要太多,在200字左右.就是细节呃,故事样的吧.我也不知晓了.呃.您的答案符合题意就行.三天之内我要答案!.感谢

Question

求三个细节描写的段落
要求：1我和老师 2我和父母 3我和同学
不少于150字,也不要太多,在200字左右
.就是细节呃,故事样的吧.我也不知晓了.呃.您的答案符合题意就行.三天之内我要答案!.
感 谢 祖宗
感 谢 了

Answer 1

哦,同病相怜啊!
我班的班主任杨老师是个有许多教学经验的好老师.杨老师长得十分美丽.你看,杨老师长着瓜子脸,柳叶眉,双眼皮,一张樱桃小嘴讲起课来滔滔不绝.杨老师不但长得美丽,而且讲课十分精辟!（这儿你想想吧某找到）
杨老师还有许多优点,我为我能有这样一个老师而感到自豪.
我们的数学老师兼班主任姓何,所以我们都叫他何老师,他五十多岁,高高的颧骨上长着一张长长的脸,脸上长着密密麻麻的皱纹,一对小而明亮的眼睛上总是架着一副老花眼镜,平时的何老师常挂着一副严肃的脸,在我们学校算三朝元老了,他十八岁就在这里教书了,连我爸爸都是他的学生.所以我们都对他又敬又怕.
在纪律上他对我们从不放松,别看他眼睛小,还戴着花镜,但上课时,每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛.有一次,李忠圳在上数学课时做小字,才拿出来就被老师捕捉到了,老师看了他一眼,他没知觉,老师盯着他了还是没感觉到,还没把小字收好,老师生气了,拿起他的小字就撕得粉碎.还狠狠的批评了他,从那以后,再没有人敢在数学课上做别的事情了.
他不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,特别是作业,他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法.所我们做作业要是字没写好肯定要重做,不做好作业是更不行的.有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业,被何老师发现了,于是立刻要他到前边扎马步,弄得他像练武的武士,头上浓雾缭绕,并答应了以后不再偷懒了,才饶了他.从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了.而且我们班的数学成绩,一下子就赶上并超过了平行班.班上学习风气好转后就再没见何老师生