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阅读下面文言文,完成文后题目周党传周党字伯况,太原广武人也。家产千金。少孤,为宗人所养,而遇之不以理,及长,又不还其财。党诣乡县讼,主乃归之。既而散与宗族,悉免遣奴
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阅读下面文言文,完成文后题目
周党传 周党字伯况,太原广武人也。家产千金。少孤,为宗人所养,而遇之不以理,及长,又不还其财。党诣乡县讼,主乃归之。既而散与宗族,悉免遣奴婢,遂至长安游学。初,乡佐尝众中辱党,党久怀之。后读《春秋》,闻复仇之义,便辍讲而还,与乡佐相闻,期克斗日。既交刃,而党为乡佐所伤,困顿。乡佐服其义,舆归养之,数日方苏,既悟而去。自此敕身修志,州里称其高。
及王莽窃位,托疾杜门。自后贼暴从横,残灭郡县,唯至广武,过城不入。建武中,征为议郎,以病去职,遂将妻子居黾池。复被征,不得已,乃着短布单衣,穀皮绡头,待见尚书。及光武引见,党伏而不谒,自陈愿守所志,帝乃许焉。博士范升奏毁党,诏曰:“自古明王圣主,必有不宾之士。伯夷、叔齐不食周粟,太原周党不受朕禄,亦各有志焉。其赐帛四十匹。”党遂隐居黾池,著书上下篇而终。邑人贤而祠之。
节选自《后汉书•逸民列传七十三》(1)解释下列句中加点词的意思。
(2)下列各句中的“许之”与“闻复仇之义”中的“之”意义和用法相同的一项是___
A.晏婴,齐之习辞者也
B.乃记之而去
C.乡佐服其义,舆归养之
D.楚王闻之,谓左右日
(3)对下列文段内容的理解有错误的一项是___
A.乡佐曾经当众侮辱过周党,周党很长一段时间都对他怀恨在心。
B.周党最初选择隐居避世,是因为他不满王莽篡权。
C.光武帝即位以后曾多次征召周党,他没有因为时局改变而积极入仕,而是委婉地拒绝了朝廷的聘用,坚持独善其身,光武帝对此非常不满。
D.周党品德高尚,得到人们的景仰。王莽篡位期间,社会动荡,常有匪盗屠城的血案发生,可对广武城却能网开一面,居然过城而不入。
(4)翻译下面句子。
乡佐服其义,舆归养之,数日方苏。
周党传 周党字伯况,太原广武人也。家产千金。少孤,为宗人所养,而遇之不以理,及长,又不还其财。党诣乡县讼,主乃归之。既而散与宗族,悉免遣奴婢,遂至长安游学。初,乡佐尝众中辱党,党久怀之。后读《春秋》,闻复仇之义,便辍讲而还,与乡佐相闻,期克斗日。既交刃,而党为乡佐所伤,困顿。乡佐服其义,舆归养之,数日方苏,既悟而去。自此敕身修志,州里称其高。
及王莽窃位,托疾杜门。自后贼暴从横,残灭郡县,唯至广武,过城不入。建武中,征为议郎,以病去职,遂将妻子居黾池。复被征,不得已,乃着短布单衣,穀皮绡头,待见尚书。及光武引见,党伏而不谒,自陈愿守所志,帝乃许焉。博士范升奏毁党,诏曰:“自古明王圣主,必有不宾之士。伯夷、叔齐不食周粟,太原周党不受朕禄,亦各有志焉。其赐帛四十匹。”党遂隐居黾池,著书上下篇而终。邑人贤而祠之。
节选自《后汉书•逸民列传七十三》(1)解释下列句中加点词的意思。
①党诣乡县讼 | ___ | ②既悟而去 | ___ |
③帝乃许焉 | ___ | ④邑人贤而祠之 | ___ |
A.晏婴,齐之习辞者也
B.乃记之而去
C.乡佐服其义,舆归养之
D.楚王闻之,谓左右日
(3)对下列文段内容的理解有错误的一项是___
A.乡佐曾经当众侮辱过周党,周党很长一段时间都对他怀恨在心。
B.周党最初选择隐居避世,是因为他不满王莽篡权。
C.光武帝即位以后曾多次征召周党,他没有因为时局改变而积极入仕,而是委婉地拒绝了朝廷的聘用,坚持独善其身,光武帝对此非常不满。
D.周党品德高尚,得到人们的景仰。王莽篡位期间,社会动荡,常有匪盗屠城的血案发生,可对广武城却能网开一面,居然过城而不入。
(4)翻译下面句子。
乡佐服其义,舆归养之,数日方苏。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.
①周党到乡县打官司.诣:到…去;
②醒来之后,周党离去.去:离开;
③帝才许可了.许:许可、允许、答应;
④邑人认为贤人而建祠纪念..贤:以…为贤,认为…贤能.
(2)本题考查对文言虚词“之”一词多意及用法的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义及用法.
例句:明白了《春秋》中讲的复仇的道理.之:助词,的.
A:晏子是齐国善于辞令,精通语言的人. 之:助词,的.意思用法与例句相同;
B:便把当时的情景记述下来就离开了.之:代词,代指小石潭;
C:乡佐佩服他的勇与义,把他用担架抬回去养伤.之:代词,他;
D:楚王听说了这件事,对身边的侍从说.之:代词,这件事.
故选:A
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,分析选择.
A:理解正确;
B:理解正确;
C:光武帝对周党不乐意做官,表示理解和尊重.理解错误;
D:理解正确.
故选:C
(4)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.
句中重点词语有:服:佩服;舆:用车拉;数:多个;方:才.句意为:乡佐佩服他的信义,用车把他送回去养伤,几天后才醒来.
答案:
(1)①到…去;②离开;③许可、允许、答应;④以…为贤,认为…贤能.
(2)A
(3)C
(4)乡佐佩服他的信义,用车把他送回去养伤,几天后才醒来.
①周党到乡县打官司.诣:到…去;
②醒来之后,周党离去.去:离开;
③帝才许可了.许:许可、允许、答应;
④邑人认为贤人而建祠纪念..贤:以…为贤,认为…贤能.
(2)本题考查对文言虚词“之”一词多意及用法的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义及用法.
例句:明白了《春秋》中讲的复仇的道理.之:助词,的.
A:晏子是齐国善于辞令,精通语言的人. 之:助词,的.意思用法与例句相同;
B:便把当时的情景记述下来就离开了.之:代词,代指小石潭;
C:乡佐佩服他的勇与义,把他用担架抬回去养伤.之:代词,他;
D:楚王听说了这件事,对身边的侍从说.之:代词,这件事.
故选:A
(3)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,分析选择.
A:理解正确;
B:理解正确;
C:光武帝对周党不乐意做官,表示理解和尊重.理解错误;
D:理解正确.
故选:C
(4)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.
句中重点词语有:服:佩服;舆:用车拉;数:多个;方:才.句意为:乡佐佩服他的信义,用车把他送回去养伤,几天后才醒来.
答案:
(1)①到…去;②离开;③许可、允许、答应;④以…为贤,认为…贤能.
(2)A
(3)C
(4)乡佐佩服他的信义,用车把他送回去养伤,几天后才醒来.
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