如图所示为探究动能大小与哪些因素有关的实验装置图（1）用质量不同的小车碰撞静止在同一水平面上的木块．实验中控制小车的高度相同，是为了控制两车到达底端时相同；实验中通

Question

如图所示为探究动能大小与哪些因素有关的实验装置图

（1）用质量不同的小车碰撞静止在同一水平面上的木块．实验中控制小车的高度相同，是为了控制两车到达底端时___相同；实验中通过观察___比较小车的动能的大小．
（2）利用图示器材___（“可以”或“不可以”）探究重力势能与高度的关系．
（3）在探究小车动能与质量的关系时，两次木块距斜面底端的距离不等对实验结果___（“有”或“没有”）影响
（4）小明根据实验现象认为：小车推动木块移动一段距离后都要停下来，所以小车和木块所具有的机械能最终都消失了．你认为小明的观点是___的（选填“正确”或“错误”），理由是___．

Answer 1

（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同，则应让质量不同的小车从同一高度滚下；通过木块被推出距离的多少可看出小球动能的大小；
（2）利用图示器材可以探究重力势能与高度的关系；实验时，可以用同一小车从不同高度由静止滑下（保证质量相同、高度不变），通过木块被推出去的距离判断重力势能的大小；
（3）当两次木块距斜面底端的距离不等时，小车到达木块时速度不等，这样就违背了控制变量法，会对实验有影响；
（4）小车推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是机械能消失了；故小明的观点是错误的．
故答案为：（1）速度；木块被推出的远近；（2）可以；（3）有；（4）错误；木块克服摩擦做功，机械能转化为内能．