课内文言文阅读咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

Question

课内文言文阅读咏雪
    谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是___
A．元方时年七岁/学而时习之                   B．公欣然曰/欣欣然张开了眼
C．谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身         D．左将军王凝之妻也/不闻机杼声
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（3）谢太傅的儿女们分别对雪作了怎样的比喻？你对雪还可以有哪些比喻？

Answer 1

（1）本题考查一词多义．答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案．
A．元方当时七岁．时：当时/学习并按时复习．时：按时．
B．谢太傅高兴地说．然：…的样子/高兴地张开了眼睛．然：…的样子．
C．谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会．日：天/我每天多次反省自己．日：每天．
D．这就是谢太傅大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子．之：结构助词，的/听不到织布机的声音．闻：听到．
故选：B．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
俄而：不久，不一会儿．骤：急速，大．欣：高兴．然：…的样子．句子翻译为：一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
（3）本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力．根据文中句子，兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟．”兄女曰：“未若柳絮因风起．”可知他们分别把雪比作盐和柳絮．写出另外的喻体，注意喻体一要吻合雪轻、白、梅花状等特点，二要充满美感．我们还可以把雪比作蒲公英、棉花、绒毛等．
答案：
（1）B
（2）一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
（3）分别比作盐和柳絮 还可以比作蒲公英、棉花、绒毛等．