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阅读《漫话物候》一文,完成下列各题。①“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”“候鸟春秋迁飞,蛇蛙冬前蛰伏,百花深秋凋谢,腊梅傲雪迎春”……这些古今诗话,生动地描绘出自

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阅读《漫话物候》 一文,完成下列各题。
    ①“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”“候鸟春秋迁飞,蛇蛙冬前蛰伏,百花深秋凋谢,腊梅傲雪迎春”……这些古今诗话,生动地描绘出自然界的花草树木、飞禽走兽按照一定的季节生长、发育、活动的规律。反过来,各种生物的生长、发育、活动,也可成为季节时令的标志。有些自然现象,如初霜、终霜、始雪等也与季节、气候有密切的关系。这些便是我们通常所说的物候。
    ②文献记载,我国特有24节及72候,就是以物候为基础的。“候”就是气候,五日为候,三候为节(节气),六气为时(季),四时为岁(年).每候都有相应的物候现象,叫做“候应”。72候可以说是古代的“物候历”。老农铭记的谚语“二月艾发芽,三月韭长叶”,“春分海棠、梨花、木兰放,清明桐花、麦花、柳絮开”,就是对古代原始“物候历”的继承。
    ③候应,包括动物候应、植物候应和自然现象候应。动物候应是从动物的蛰眠、复苏、交配、繁殖、换羽、迁徙的过程来反映节气的。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,这一名句,就是对动物候应的写照。植物候应是以植物的萌芽、发叶、生枝、开花、结果、落叶的规律来反映季节变化。“花开花落”“一岁一枯荣”,就是植物随季节变化而兴衰的显著的特征。自然现象候应又称非生物候应,是以霜降雪飘、水冻冰化、风云变幻等来反应节气的。
    ④物候因地区不同而异。如桃花在南京3月下旬已吐蕾竞放,在北京则要到4月下旬才花开满枝。物候还受到地势的影响,白居易“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的诗句,就是说你若从春光早逝的平川,登上高山,就会使你觉得又回到了春天的怀抱。一般海拔每升高100米,平均气温要降低0.5-0.6 ℃.由于平川与高山气候的差别,所以人们在制订秋播计划时,就有“白露种高山,寒露种平地”等策略。
    ⑤草木知时节,鸟鸣报农时。可见,认真地研究当地的物候现象,用以指示农时,预报天气,指导农业生产,不失为一件很有意义的事情。
(1)根据你对本文的理解,为“物候”下个定义。___
(2)结合文章,完成下列题目。
①请分析第④段划线句的作用。___
②第⑤段中加点词有何表达效果?___
(3)结合积累,和“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”属于同一物候的是___
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。  B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
C.墙角数枝梅,凌寒独自开。      D.梅熟迎时雨,苍茫值小春。
▼优质解答
答案和解析
(1)考查对内容的理解和分析能力.解答此题需要阅读全文,找到与问题相关的段落,抓住关键句子作答.定义的语言要简洁,概括性强.
 各种生物生长、发育、活动和一些自然现象的变化规律成了季节、气候的标志,这种现象就是物候.
(2)①本题考查学生对说明方法的理解与掌握.常见的说明方法有:打比方,举例子,列数字,作比较,分类别,下定义等.结合具体内容来辨析方法与作用即可.划线句运用了作比较、举例子的说明方法,具体突出了物候因地区不同而异的特点(具体说明了纬度对物候的影响).
②本题考查学生对说明文语言的理解与掌握.说明文的语言有两个特点,一个是准确性,一个是逻辑性.“当地的”起限制作用,说明各地物候出现情况可能不一样,使研究物候更有针对性,体现说明文语言表达的准确性
(3)开放性题由文章内容延伸到现实生活,对现实生活中相关现象进行解说.注意要结合原文,做出选择并进行合理的解说A.C属于植物候应,B属于动物候应,D属于自然现象候应,因此选D
(1)各种生物生长、发育、活动和一些自然现象的变化规律成了季节、气候的标志,这种现象就是物候.
(2)①划线句运用了作比较、举例子的说明方法,具体突出了物候因地区不同而异的特点(具体说明了纬度对物候的影响).
②“当地的”起限制作用,说明各地物候出现情况可能不一样,使研究物候更有针对性,体现说明文语言表达的准确性.
(3)D
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