国朝尚书刘南垣公,告老家居.有直指使者,以饮食苛求属吏,郡县患之.公曰：“此吾门生,当开谕之.”俟其来款之,曰：“老夫欲设席,恐妨公务,特留此一饭.但老妻他往,无人治具,家常饭,能对食

Question

国朝尚书刘南垣公,告老家居.有直指使者,以饮食苛求属吏,郡县患之.公曰：“此吾门生,当开谕之.”俟其来款之,曰：“老夫欲设席,恐妨公务,特留此一饭.但老妻他往,无人治具,家常饭,能对食乎?”直使以师命,不敢辞.自朝过午,饭尚未出,直指饥甚.比食至,惟脱粟饭、豆腐一器而已,各食三碗,直指觉过饱.少顷,佳肴美酝,罗列盈前,不能下箸.公强之,对曰：“已饱甚,不能也.”公笑曰：“可见饮馔原无精细,饥时易为食,饱时难为味,时使然耳.” 直指使谕其训,后不敢以盘飨责人.①治：（ ）②时：（ ） 2.直指使有着怎样的不良表现,才使得“郡县患之”的?(不得用文中的原话回答）刘南恒是采用什么样的方法“开谕”直指使的?3.劝慰、开导人的方法有许多,邹忌是其中一法,刘南恒亦是一法.从刘南恒教训弟子的方法中,你得到怎样的启示?

Answer 1

1、治：置办、处理 时：时势 2、直指使对饮食百般挑剔,刘南恒的方法是以老师的名义请他吃饭,又不及时把饭菜端出来让他饥饿,产生食欲,吃了大量的粗粮,再以佳肴美食罗列盈前而无法下箸,使他懂得了其中的道理.3、通过预设情境,让人有亲身体验,再趁此时机加以劝谕,从小事升华出大道理.