族群、人群、群众、群体，群的形态丰富多彩；群的便捷、群的力量、群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相距遥远的一群亲戚，校本课程能够召集趣味相近的一群同学，大自

Question

族群、人群、群众、群体，群的形态丰富多彩；群的便捷、群的力量、群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相距遥远的一群亲戚，校本课程能够召集趣味相近的一群同学，大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群旅友……不知不觉。我们就会融入群的洪流。
    请以“群”为题，写一篇文章。
    要求：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。

Answer 1

【例文】
群
      俗话说：人往高处走，水往低处流．我们这群人就应了这句话，不断地为夺第一而坚持不懈的奋斗，不断地勇攀高峰，不断地超越自己…这就是我们-预备（一）班．
　　记得上次古诗词朗诵比赛前期，为了在朗诵比赛上取得第一，我们群人便一到下课认真地“苦背古诗”．对于那些背古诗不熟的人，班干部便组织一个个“志愿者”小队来帮助他们…这时，我才发现：教师里以前那些嬉戏打闹声没了，玩笑声也少了，连随便在教室里走动的人也不多了，留下的制剩下朗朗的背书声…古人云：十年寒窗苦读．而我觉得：我们这么努力地去背诗，不就是为了得第一那辉煌的一刻吗？
　　在第二轮个人古诗朗诵比赛上，杨逸帆真可谓把诗歌的美表现的“淋漓尽致”呀！只见杨逸帆雄赳赳、气昂昂地大跨步走上了舞台．他的气质令人眼前一亮，颇有大将风范．“观沧海，曹操，东临碣…”只见杨逸帆的手时而在空中，时而在他的面前摇动，时而将头昂起，时而将头低落．并且他用他那稚嫩而嘹亮的声音，时而高昂，时而低沉，在他那抑扬顿挫的朗诵节奏的引领下，我仿佛身临其境，饱览沧海的美丽风光．我好像看见了大海吞吐日月的壮丽景象…我这时感到杨逸帆的朗诵状态早已超过了在班级里朗诵时的状态．这岂不是不断地超越自己吗？不断地勇攀高峰吗？
　　瞧！我们这群人，虽然是一个新生并且充满无穷潜力的集体，我们这群人有一个共同的性格：不断地超越自我．有了这么多与我志同道合组成的一个团体，我相信我们会在这个集体里茁壮成长！