材料：中学生陈某原来是一个品尝兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，迷恋网络游戏。逐渐无心学习，不按时完成作业，还经常旷课、早退，屡次违反校纪校规，

Question

材料：中学生陈某原来是一个品尝兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，迷恋网络游戏。逐渐无心学习，不按时完成作业，还经常旷课、早退，屡次违反校纪校规，还因偷学校的东西、打骂同学等而受到学校的纪律处分。但不知悔改，为获得上网费用，他和另外几个“朋友”多次对路过行人持刀抢劫，最终因抢劫罪被人民法院依法判刑。
 阅读材料，回答下面问题上。
（1）陈某行为受到什么特殊规则的制约？
（2）这种特殊规则最为显著的特征是什么？
（3）从陈某失足的轨迹中我们得到了哪些启示？

Answer 1

（1）依据题干，陈某行为受到什么特殊规则的制约．依据课本知识，此题的特殊规则指的是法律．
（2）本题考查法律的基本特征，属于课本基础知识，熟记基础知识就可以准确回答．
（3）本题为综合题，结合材料分析，如何预防违法犯罪．可以从增强法制观念，提高自控能力，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，善交益友，远离损友．要防微杜渐，从克服小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中等角度来回答．
故答案为：
（1）（2分）陈某的行为受到法律这一特殊规则的制约．
（2）（6分）①法律是由国家制定或认可的社会规范．
②法律对全体社会成员具有普遍约束力．
③法律通过国家强制力保证实施．
（3）（9分）从陈某的失足轨迹中可以看出，陈某从一个品学兼优的好学生沦为阶下囚，这教育我们青少年在学习生活中要做到以下几点：
①要慎交友，学会选择挚友，不交损友．
②要对自己的行为负责，做好自己该做的事，提高自我控制能力，不盲目从众．
      ③要提高道德水平，遵守道德规范，做一个有道德的人．
④要学法用法，增强法律意识，养成遵纪守法的好习惯，做一个守法的好公民．