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理性的阅读世间许多事情都是经过不断的积累经验才会上升到一定的层次,读书也不例外。A对于读书,人们说的最多的话题不外乎多读、勤读。多读、

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理性的阅读

       世间许多事情都是经过不断的积累经验才会上升到一定的层次,读书也不例外。
               A        对于读书,人们说的最多的话题不外乎多读、勤读。多读、勤读固然能够学到一些知识,但是读书倘若能够“深”入书中,即使读的书数量不是很多也能尝到读书的滋味,领悟到更多的道理。这就需要克服随意性,多一些理性。
       随着社会的发展,书籍的数量不断增多,在读书上人们只有进行一番选择,才能找到引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读,至少说明在读书上还不成熟。一位学者把读书的艺术概括为不读的艺术,理由是“书为有限,生命无限;以有限应无限,只能采取此策。”所谓“不读”,实际上就是要有选择地阅读,多读经典著作,少读甚至不读流行作品,更不用说那些粗制滥造的文字垃圾。从某种意义上说,读书的水平也反映在书籍的选择上,犹如在琳琅满目的货架上,就看谁有眼力拿到货真价实的东西。而选择的对象,恰恰也能标明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。         B        因此,读什么书会像一面镜子,将人们的精神境界映照得一清二楚了。
       同是一本书,有的人读后没有留下什么印象,时间久了,脑海中只剩下一片空白;而有的人读后,不仅能记住书中的内容,甚至能背诵出精彩的语句,更能谈自己对这本书的看法。读书的这种差异,就在于读书者是用眼读还是用心去读。          C          用“心”阅读,正在于读书的同时也伴随着不断的思考。
       记得杨绛先生曾把读书比作串门。串门总要有进有出,读书也如此。认真地读一本书,就会情不自禁地进入到一种环境之中;情感随着书中的情节变化而起伏,思想沿着作者的思路向前发展。读书不仅应该能够读进去,重要的是能跳出书外,静观默想,分析对比,理清哪些是对的,哪些是错的。          D         这样的阅读会使人从欣赏水平到修养都得到提高。
       不读“死”书,意为不去读那些毫无生气的书;不死读书,还在于不可尽信书,而要有主见。理性的读书会引导人们在知识的台阶上攀得更高。
1、作者阐述的主要观点是什么?
                                                                                                                                                        
2、文章围绕观点主要阐述了哪三个方面问题?
      ①                                                                                                             
      ②                                                                                                               
      ③                                                                                                              
3、孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”是从文中抽出来的。
      它在文中的正确位置应在A            B           C            D             (在正确的位置打√)
4、文中说杨绛先生曾把读书比作串门,“串门要有进有出。”这里的“进”和“出”分别指什么?并为“进”和“出”各举一个事实论据。
     ①“进”是指:                                                                                                            
     ②事实论据:                                &nbs

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作业帮用户2017-10-16

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▼优质解答
答案和解析
1、不读“死书”,不“死”读书,要有主见地读书,理性的读书会引导人们在知识的台阶上攀得更高。2、①在读书上要经过一番选择。②要在读书的同时伴随着不断地思考。③读书要“有进有出”。
3、C
4、①进入到书中环境之中,情感随着书中的情节变化而起伏,思想沿着作者的思路而发展。
     ②陶渊明每当读书到“会意”处,便欣然忘食。
     ③静观默想,分析对比,理清对错。
     ④毛泽东在读书时总是与事实对比,与实际相联系。
5、“略”

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