早教吧作业答案频道 -->语文-->
(2014•辽宁模拟)果蝇翅的形状有3种类型:长翅、短翅、残翅.残翅时,长、短翅无从观察.在室温条件下,选取纯种残翅和纯种短翅果蝇作为亲本,分别进行正交和反交,再分别将各自
题目详情
(2014•辽宁模拟)果蝇翅的形状有3种类型:长翅、短翅、残翅.残翅时,长、短翅无从观察.
在室温条件下,选取纯种残翅和纯种短翅果蝇作为亲本,分别进行正交和反交,再分别将各自产生的F1雌雄个体交配得F2,统计结果如表.
(1)果蝇翅的形状的3种类型是由______对等位基因控制的.
(2)依表中数据推断,长翅是______性性状.
(3)请自定义字母代表基因设定其与性状的关系,并用遗传图解说明出现表中“9:3:4”表型比的原因.(配子类型不必写出)
在室温条件下,选取纯种残翅和纯种短翅果蝇作为亲本,分别进行正交和反交,再分别将各自产生的F1雌雄个体交配得F2,统计结果如表.
表现型 | 长翅 | 短翅 | 残翅 | 表型比 长:短:残 | ||||
♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | |||
正交 | F1 | 117 | 128 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1:0:0 |
F2 | 548 | 256 | 0 | 239 | 153 | 168 | 9:3:4 | |
反交 | F1 | 164 | 0 | 0 | 156 | 0 | 0 | 1:1:0 |
F2 | 298 | 260 | 234 | 263 | 174 | 157 | 6:6:4 |
(2)依表中数据推断,长翅是______性性状.
(3)请自定义字母代表基因设定其与性状的关系,并用遗传图解说明出现表中“9:3:4”表型比的原因.(配子类型不必写出)
▼优质解答
答案和解析
(1)从表格分析,正交的F2代性状比为9:3:4,反交的F2代性状比为6:6:4,此比例均为9:3:3:1的变形,因此判断果蝇翅的形状是由两对等位基因控制的.
(2)正交的F1均为长翅,而其F2出现性状分离,因此可判断长翅是显性性状.
(3)由于残翅时无从观察长、短翅,因此判断控制全翅和残翅性状的是一对基因,可用A和a表示,在全翅情况下,长翅和短翅为另一对相对性状,其基因可用B和b表示.又由于正交和反交时雌雄个体均有全翅和残翅,判断基因A、a位于常染色体上,而正交和反交的子代中雌雄个体长翅和短翅的出现情况不同,判断控制长翅、短翅的B、b位于X染色体上.书写遗传图解是,要写明亲代和F1的基因型和表现型,由于F2基因型种类较多,只写出与相对应表现型相关的基因式即可,但要注明比例.
故答案为:
(1)2 (2)显
(3)答案与赋分如表
(2)正交的F1均为长翅,而其F2出现性状分离,因此可判断长翅是显性性状.
(3)由于残翅时无从观察长、短翅,因此判断控制全翅和残翅性状的是一对基因,可用A和a表示,在全翅情况下,长翅和短翅为另一对相对性状,其基因可用B和b表示.又由于正交和反交时雌雄个体均有全翅和残翅,判断基因A、a位于常染色体上,而正交和反交的子代中雌雄个体长翅和短翅的出现情况不同,判断控制长翅、短翅的B、b位于X染色体上.书写遗传图解是,要写明亲代和F1的基因型和表现型,由于F2基因型种类较多,只写出与相对应表现型相关的基因式即可,但要注明比例.
故答案为:
(1)2 (2)显
(3)答案与赋分如表
参考答案 | 赋分标准 | 说明 |
假设,控制全(有、非残)翅和残翅的一对基因用A和a表示,长翅和短翅的基因用B和b表示.遗传图解说明如下: P♀残翅×♂短翅 aaXBXB AAXbY ↓ F1 AaXBXb×AaXBY ♀长翅♂长翅 ↓ F2 A_XB_ A_XbY aa__ 长翅 短翅 残翅 9:3:4 | 对表现型和基因型进行自定义; 写出亲本表现型和相对应的基因型,长翅和短翅的基因伴X; 写出F1代基因型和相对应的表现型; 写出F2基因型和相对应的表现型及比例; | 写不全不得分; 严重缺少遗传图解的必须符号,扣(1分),个别缺少,不扣分. |
看了 (2014•辽宁模拟)果蝇翅...的网友还看了以下:
下列各项中,属于种群的是()A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B.一个池塘中的全部鱼 2020-06-23 …
下列各组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是()①香山公园中的全部乔木;②一块棉田中的所有棉 2020-07-03 …
昆虫分类里面完全有翅和不完全有翅,到底是根据翅膀的什么区分的? 2020-07-03 …
将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内有放捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和和无 2020-07-12 …
下列关于节肢动物的说法中正确的是()A.节肢动物是地球上最大的动物类群,已知命名的有120多万种B 2020-07-12 …
下列叙述中,属于一个种群的是()A.一个校园中的所有乔木B.一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼C.一 2020-07-12 …
将果蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无翅的 2020-11-11 …
将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无翅的 2020-11-11 …
将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余条件相同.8天后,甲瓶仅无翅的苍蝇存活 2020-11-11 …
下列与一块草地上的全部蒲公英属于同一结构层次的是()A.池塘中的全部鱼B.一块棉田中的全部幼蚜、有翅 2020-11-11 …