阅读《屠呦呦先生获诺奖的“零突破”》，完成下列各题。①屠呦呦先生获诺奖的“零突破”，彻底打破了“中国科学家与诺奖无缘”的魔咒，极大增强了国人的信心，科技界更是欢欣鼓

Question

阅读《屠呦呦先生获诺奖的“零突破”》，完成下列各题。
   ①屠呦呦先生获诺奖的“零突破”，彻底打破了“中国科学家与诺奖无缘”的魔咒，极大增强了国人的信心，科技界更是欢欣鼓舞。但畅想归畅想，现实归现实--今后中国的诺奖会“蜂拥而至”吗？
   ②回顾自1901年诺奖设立至今颁发的科学奖项，无论是镭的发现还是晶体管的发明，无论是DNA序列的测定还是青蒿素的提取，无一不是为人类文明做出重大贡献的原创发现（发明）．诺奖秉承的两大标准--“原创性”和“对全人类做出重大贡献”，从来没有变过。换言之，诺奖并非高不可攀，但也不是谁想拿就能拿的。
   ③重大原创成果的出现，离不开科学高效的体制机制。屠先生的获奖，并没有消除阻碍创新的体制机制积弊。科技人员申请课题时依然要到处烧香，而且要绞尽脑汁、仔细算计未来3年、5年可能要花的每一分经费；评选院士期间，许多候选人（单位）依然在费尽心思、动员一切可以动员的力量去“做工作”；各种行政色彩浓厚的考核、评奖和“人才计划”，还在无谓地消耗着科技人员宝贵的科研生命；以论文、数量论英雄的评价机制，仍像无形的鞭子驱使着科技人员想方设法多发论文；论文抄袭依然大行其道，学术打假依然雷声大、雨点小……虽然深化科技体制改革的各项举措已经颁布，但真正落地尚需时日。
   ④屠先生的获奖，并没有改变我国“大多数跟随、极少数领先”的科技现状。基础研究是原始创新的源泉，虽然我国的科技投入已跃居世界第二，但用在基础研究上的经费占比还不到5%，远远不及日本、美国；虽然我国的科技人员有300多万人，位居世界第一，但真正领先世界的领军型人才屈指可数；虽然我们的科研平台鸟枪换炮，但绝大多数先进仪器和实验试剂还依赖进口。
   ⑤除了“硬件”，科技的繁荣离不开勇于质疑、平等交流、自由探索、积极合作的创新文化。“枪打出头鸟”的古训，“羡慕嫉妒恨”的红眼病，“顺我者昌逆我者亡”的学霸作风，“成者王败者寇”的世俗眼光，无处不在的“院士崇拜”……都在无形中束缚着创新的手脚，抑制着“异想天开”的种子。
   ⑥在诺奖“零突破”面前，自信应该有，自大要不得。只有正视差距、直面问题，远离浮躁、脚踏实地，切实革除        弊端，培育健康的        ，中国才有希望早日迎来第二、第三乃至更多个“屠呦呦”        ，逐步缩小与发达国家的差距。
（ 选自 2015年10月19日《人民日报》作者：赵永新 有删减）（1）请用简要的语言概括作者的观点。
（2）第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）阅读全文，第⑥段横线上填上最适合文字和对加点词语解释正确的一项是___

A．体制机制  人才计划  诺奖获得者	B．评价机制  创新文化  医学家
C．体制机制  创新文化  诺奖获得者	D．评价机制  人才计划  科学家

Answer 1

（1）本题考查学生判断中心论点的能力．中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句．结合文章标题、首尾段以及文章内容，可知这篇文章在结尾段开头总结出中心论点：在诺奖“零突破”面前，自信应该有，自大要不得．
（2）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．这段将我国与发达国家进行对比，是对比论证，作用在于“将…和…加以比较，突出强调了…的观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明”．
（3）本题考查了对语段的理解和对词语含义的理解，首先阅读文章，根据第三段阐述的我国阻碍创新的体制机制，可知应该革除的是“体制机制”的弊端，排除B、D；然后根据第四段和第五段阐述的束缚科学家创新手脚的现象，可知需要培育健康的“创新文化”，选择C．
故选C．
答案：
（1）在诺奖“零突破”面前，我们不能自大（在诺奖“零突破”面前，我们可以自信，但不能自大）．
（2）对比论证，强调突出了我国在“硬件”上与发达国家的差距，从而有利地证明了本文的中心论点．
（3）C