阅读下面的文字。完成下列各题。盂尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使

Question

阅读下面的文字。完成下列各题。
   盂尝君有舍人^①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错^②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫^③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑‘而操铫鎒^④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧^⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教^⑥之道哉？”孟尝君日：“善!”乃弗逐。
（选自《战国策•齐策》）【注释】①舍人：门客。②错：同“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒（yáo nòu）：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
（1）解释下列语句中加点词语的含义。

①使曹沫释其三尺之剑	___
②与农夫居垅亩之中	___
③尧亦有所不及矣	___
④则谓之不肖。	___

（2）下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是___

A．不若鱼鳖	若为佣耕，何富贵也？
B．故物舍其所长	食之不能尽其材。
C．而来害相报者	时时而间进
D．乃弗逐	乃不知有汉，无论魏晋

（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
原文：曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
译文：___
（4）请选、出与文章蕴含的道理相同的一项___

A．己所不欲，勿施于人。	B．金无足赤，人无完人。
C．近朱者赤，近墨者黑。	D．精诚所至，金石为开。

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
①句意为：假如叫曹沫放下他的三尺长剑．释：放下；②句意为：和农夫一样在田里工作．居：处在；处于；③句意为：即使是尧舜也有做不到的事．及：比得上；赶得上；④句意为：就说他没有才能．谓：说、认为．
（2）本题考查理解文言词语含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
 A．①句意为：它们动作没有鱼鳖灵敏．若：如；②句意为：你被雇佣来耕种，有什么富贵而言．若：汝．你；
B．①句意为：一个人如果舍弃他的长处，改而使用他的短处．其：他的；②句意为：喂养它不能竭尽它的才能．其：它的；
C．①句意为：将来他会来加害于你，向你进行报复．而：表递进，而且；②句意为：偶尔有人进谏．而：表并列，并且；
D．句意为：于是没有赶走这个门客．乃：于是，就；②句意为：（他们）竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了．乃：竟然．
故选：B．
（3）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
 句重点词语有：“奋”，举起；“当”，抵挡．句意为：曹沫举起三尺长剑，全军（整个军队）也不能抵挡．
（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
孟尝君为了表现自己礼贤下士、海纳百川的气度，吸引更多的人才，所以没有赶走门客．文章告诉我们：
金无足赤，人无完人．我们不必因他人在某一方面的缺点而完全否定这个人．尺有所短，寸有所长，人总是有自己不能胜任的地方．
A．不同．如果自己身体不想要的结果或精神不情愿被这样对待，就不要使得别人遭受不想要的结果和得到不想要的对待．
B．相同．足赤：足金，纯金．没有纯而又纯的金子．比喻没有十全十美的事物．也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误．
C．不同．靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑．比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏．指客观环境对人有很大影响．
D．不同．指人诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂．比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决．形容真诚对人产生的感动力．语出《庄子•渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人 故选：B．
答案：（1）①（放下）    ②（处在；处于），
③（比得上；赶得上）    ④（说或：认为）
（2）B．
（3）原文：曹沫奋三尺之剑，一军不能当．
译文：曹沫举起三尺长剑，全军（整个军队）也不能抵挡．
（4）B．