以《尊重别人宽厚待人》为话题写一篇作文16岁的少年拜访一位智者少年问：我如何才能成为一个自己愉快,也能够给别人愉快的人呢?智者说：送你4句话—把自己当作别人.把别人当作自己.

Question

以《尊重别人 宽厚待人》为话题写一篇作文
16岁的少年拜访一位智者
少年问：我如何才能成为一个自己愉快,也能够给别人愉快的人呢?
智者说：送你4句话—把自己当作别人.把别人当作自己.把别人当作别人.把自己当作自己.
切合题意 围绕所给材料立意 不可续写

Answer 1

　　在日常生活中,人们之间难免发生误解或摩擦,特别是当别人由于误会而冤枉自己或无意中伤害了自己时,应当怎样对待?是斤斤计较,不依不饶,还是以宽容的态度相待呢?我们历来提倡后者.宽厚待人是中华民族的传统美德,也是我们待人处事的行为准则.
　　北宋时期的名臣韩琦,家里有两只玉杯,做工非常精巧,堪称“稀世珍宝”.
　　韩琦非常喜欢这玉杯,茶余饭后之时,常常拿出来赏玩.一天,一位朋友来家做客,提出观赏玉杯.韩琦忙叫仆人把玉杯拿来放在桌子上.这为朋友看后,连声称赞：“真乃世上少有的珍宝呀!”
　　正在这时,仆人为客人倒茶 ,一不小心碰了一下桌子,两只玉杯掉在了地上,被摔的粉碎,在场的人都惊呆了.
　　仆人跪在地上,捧着玉杯的碎片,痛苦流涕.这时,韩琦神色不变,笑着对朋友说：“凡是物品都有毁坏的时侯,只可惜玉杯坏了,大家再也不能赏玩了.”他转身扶起仆人说：“你偶尔失手,并比是有意的,所以我不责怪你.”
　　看到这一切,朋友拱手向韩琦施礼说：“韩公真是一个胸襟宽广的人!人家说,“宰相肚里能撑船”,我今天是亲眼看到了!”
　　韩琦的故事告诉我们,宽厚待人是一种美德,是设身处地为别人着想的表现；宽厚的人能与他人建立宽松、和谐、亲密的关系.
　　今天,我们要提倡宽厚歹人,当有人由于误会而冤枉了自己时,应当予以谅解,不要得理不饶人；再批评别人的错误时,态度应当诚恳,友善,不要尖酸刻薄,更不要抓住人家的错误不放.宽厚的人,心胸开阔,不计较小事,与人为善,这样不仅有利于个人的身心健康,而且还使人与人之间的关系更加和谐,融洽.
　　待人宽厚对搞好同学之间的关系也是很重要的,陈洁和张敏是六一班的学生,两人的座位紧挨着.有一天,陈洁在玩篮球,把白白的墙上弄了几个球印,担任他们班的值日生张敏批评了他,并让他把球印擦掉.陈洁本想和张敏吵闹,但由于张敏的态度很好,说话有理,陈洁只好承认,并改正了错误.第二天的自习课上,陈洁准备写大字,再研墨时,不小心将墨汁溅在张敏的花裤子上,陈洁想：这下可糟了,她会不会以为我是故意溅的呢?正在不知怎么办时,张敏和气的说：“没关系,你又不是故意的,回家以后我自己洗洗就行了.“陈洁忙问：“如果洗不掉怎么办呢?”张敏爽朗而幽默的说：“不要紧,只当裤子上又添了几枝花而已,不知底细的,还以为是什么新花色呢!”一场可能发生的风波就这样平息了.
　　我们生活的集体是由许多个人组成的.为了使集体和谐、团结,每个人都能在集体中愉快的生活,我们应当从小学会待人宽厚,不计较小事,与人为善,与他人和睦相处.