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如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N绳自由端移动的距离s/m机械效率η/%110.10.60.355.6220.10.90.374.1
题目详情
如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置
(1)为了测量绳子自由端的拉力F,应该在弹簧测力计___(填“缓慢”或“快速”)时读数.实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了___.
(2)完成实验表格的填写.
(3)从表中可以得到的结论是:___.
(4)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗?为什么?___、___.
(5)若利用本实验的装置继续探究机械效率与所提钩码高度的关系,简述需要进行的主要操作步骤:___.

次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 绳自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
3 | 3 | 0.1 | 1.2 | ___ | ___ |
(2)完成实验表格的填写.
(3)从表中可以得到的结论是:___.
(4)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗?为什么?___、___.
(5)若利用本实验的装置继续探究机械效率与所提钩码高度的关系,简述需要进行的主要操作步骤:___.

▼优质解答
答案和解析
(1)实验中要竖直缓慢向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;
实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功;
(2)由1数据知,s=3h,所以滑轮组由3段绳子承担物重,所以第3组数据中,s=3h=3×0.1m=0.3m;
第3组数据的效率η=
=
=
×100%≈83.3%;
(3)比较实验1、2、3可得正确结论:滑轮组的机械效率跟被提升的物体的重有关.提起货物越重,机械效率越高.因此,使用同一滑轮组,增加提升的物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率.
(4)使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的钩码越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大,由此可知:滑轮组的机械效率与钩码重有关;所以小华这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义.
(5)探究机械效率与所提钩码高度的关系的实验步骤为:使用装置3提升重力相同的钩码,使提升钩码的高度不同,测出测力计的拉力,然后由效率公式求出滑轮组效率,最后比较滑轮组效率大小,得出结论.
故答案为:(1)缓慢;为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功;(2)0.3;83.3;(3)用滑轮组提升重物时,物体越重,机械效率越高;
(4)不对;机械效率和物重有关,不能将提升不同重物的机械效率求平均值;(5)利用同一滑轮组提升同一物体至不同高度,分别测出机械效率,比较不同高度时的机械效率的大小.
(1)实验中要竖直缓慢向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;
实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功;
(2)由1数据知,s=3h,所以滑轮组由3段绳子承担物重,所以第3组数据中,s=3h=3×0.1m=0.3m;
第3组数据的效率η=
W有 |
W总 |
Gh |
Fs |
3N×0.1m |
1.2N×0.3m |
(3)比较实验1、2、3可得正确结论:滑轮组的机械效率跟被提升的物体的重有关.提起货物越重,机械效率越高.因此,使用同一滑轮组,增加提升的物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率.
(4)使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的钩码越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大,由此可知:滑轮组的机械效率与钩码重有关;所以小华这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义.
(5)探究机械效率与所提钩码高度的关系的实验步骤为:使用装置3提升重力相同的钩码,使提升钩码的高度不同,测出测力计的拉力,然后由效率公式求出滑轮组效率,最后比较滑轮组效率大小,得出结论.
故答案为:(1)缓慢;为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功;(2)0.3;83.3;(3)用滑轮组提升重物时,物体越重,机械效率越高;
(4)不对;机械效率和物重有关,不能将提升不同重物的机械效率求平均值;(5)利用同一滑轮组提升同一物体至不同高度,分别测出机械效率,比较不同高度时的机械效率的大小.
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