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我的孩子二年级,帮他默字今天错了订正好明天再默同样的他还错,一直这样重复着.我让他罚抄,最后还用了暴力可还是没什么效果.能告诉我怎么才能让他更好的掌握词语的正确写法吗?
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我的孩子二年级,帮他默字今天错了订正好明天再默同样的他还错,一直这样重复着.
我让他罚抄,最后还用了暴力可还是没什么效果.能告诉我怎么才能让他更好的掌握词语的正确写法吗?
我让他罚抄,最后还用了暴力可还是没什么效果.能告诉我怎么才能让他更好的掌握词语的正确写法吗?
▼优质解答
答案和解析
兴趣是最好的老师.孩子还小,正是爱玩的年纪,何不玩中学,先激发兴趣.“我出个字谜你来猜:一个人出不来了.”“牙齿的齿.你看这个人掉进坑里了,前面写着停止..” 形象地分析字形,帮助识记.
“儿子,咱们互相比一比,圈出写的最漂亮的字来吧,也看看里面他有没有小丑?”“哟,瞧这个字写得瞪着眼睛,好友精神啊,真像你” 把字写活、写美多夸,孩子就用心了.
此外还有多种方法技巧,只要家长善于发现,有耐心,多鼓励.随着孩子年龄的增长,低年级培养起用心的好习惯,以后再学点书法班什么的,孩子更容易接受了.
“儿子,咱们互相比一比,圈出写的最漂亮的字来吧,也看看里面他有没有小丑?”“哟,瞧这个字写得瞪着眼睛,好友精神啊,真像你” 把字写活、写美多夸,孩子就用心了.
此外还有多种方法技巧,只要家长善于发现,有耐心,多鼓励.随着孩子年龄的增长,低年级培养起用心的好习惯,以后再学点书法班什么的,孩子更容易接受了.
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