下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。学生课外阅读种类统计表阶段政

Question

下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。
　　　　　　　　　　　　学生课外阅读种类统计表

阶段	政治历史类	文学艺术类	科普类	体育军事类	其他
高中生	18%	47%	20%	9%	6%
初中生	9%	68%	15%	3%	5%
小学生	2%	82%	10%	2%	4%

（1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？
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（2）在“语文学习的减负增效行动”讨论中，有人提出应减少学生课外阅读的种类，认为读好文学作品就可以了。对此，你是怎么看的？请作简要阐述，40字左右。
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（3）你们学校要举办“读书节”，请你为你们班设计几个读书活动板块。
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Answer 1

（1）随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文艺类为主，但政治历史类：体育军事类和科普类等都有了很大的增长。（意对即可）
（2）“略”。（有明确的观点，有相应的分析阐述，表述流畅即可）
（3）示例：图书角、读书报告会，“我与书籍”演讲等。（不设统一答案）