至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其

Question

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。

2.理清第二段作者的写作思路。

3.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？

4.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。

 

Answer 1

1.先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。 2.先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。 3.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。 4.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
1.本题考查学生分析文章写法的能力。“夏水襄陵，沿溯阻绝”从正面来写水势险恶的特点；“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”从侧面来表现水的迅猛这一特点。所以，写景的时候，除了直接对景物进行描写，还可以采用侧面烘托的方法描写。 2.本题考查学生分析写作思路的能力。“则素湍绿潭，回清倒影”从俯视这个角度来写景的；“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”从仰视这个角度来写景的；“清荣峻茂”对三峡之景进行总结。所以第二段的写作思路为“俯视----仰视----总结”。 3.本题考查学生分析景物描写的作用的能力。根据“高猿长啸，属引凄异”来体现三峡秋景的特征以及气氛即可。 4.本题考查学生积累的能力。根据“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”这以内容，与李白的《早发白帝城》意思相近，诗歌的内容为“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。