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小敏、小颖和小青在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动时间有规律.于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想,小敏猜想:可能由秋千的绳长决定;小颖猜想:可能由人与秋
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小敏、小颖和小青在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动时间有规律.于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想,小敏猜想:可能由秋千的绳长决定;小颖猜想:可能由人与秋千坐垫的总质量决定;小青猜想:可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定.于是进行了如图实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录数据如下表.| 实验 序号 | 小球到固定点 距离l(摆长)/米 | 小球质 量/克 | 摆动幅 度/米 | 小球往返摆动 20次的时间/秒 | 小球往返摆动 一次的时间/秒 |
| 1 | 0.7 | 20 | 0.O5 | 33.2 | 1.7 |
| 2 | 1.0 | 20 | 0.08 | 39.7 | 2.O |
| 3 | 1.0 | 30 | 0.O5 | 39.8 | 2.O |
| 4 | 1.0 | 30 | 0.O8 | 39.7 | 2.0 |
| 5 | 1.3 | 20 | 0.O5 | 45,3 | 2.3 |
(1)要完成上述实验,除如图器材外,还必需的实验器材是:______;
(2)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间由______决定;
(3)实验发现,小球只能摆动一段时间.你认为造成小球停下来的原因可能是______;
(4)摆钟是利用本实验的原理制成的.某一摆钟变慢了,要调准它,应将摆钟的摆长调______(选填“长”或“短”).
▼优质解答
答案和解析
(1)实验中用刻度尺测量摆长、摆动幅度,用托盘天平测小球的质量,用秒表测量往返摆动的时间;
(2)分析表中数据,由实验3、4看出,质量、摆长相同,摆动幅度变化,摆动1次时间相同,说明小球往返摆动一次的时间与摆动幅度无关;
由实验2、4看出,摆动幅度、摆长相同,质量变化,摆动1次时间相同,说明小球往返摆动一次的时间与质量无关;
由实验1、5看出,摆动幅度、质量相同,摆长变化,摆动1次时间不相同,说明小球往返摆动一次的时间与摆长有关;可见,小球往返摆动一次的时间由摆长决定;
(3)小球摆动,小球克服摩擦做功,将它的机械能转化为内能散失,使小球停下来,所以使小球停下来的原因是受到空气的阻力;
(4)由实验1、5看出,摆动幅度、质量相同时,摆长变长,摆动1次时间变长,所以要将摆钟调快,应将摆钟的摆长调短.
故答案为:(1)托盘天平、秒表、刻度尺;(2)摆长;(3)受空气的阻力;(4)短.
(1)实验中用刻度尺测量摆长、摆动幅度,用托盘天平测小球的质量,用秒表测量往返摆动的时间;
(2)分析表中数据,由实验3、4看出,质量、摆长相同,摆动幅度变化,摆动1次时间相同,说明小球往返摆动一次的时间与摆动幅度无关;
由实验2、4看出,摆动幅度、摆长相同,质量变化,摆动1次时间相同,说明小球往返摆动一次的时间与质量无关;
由实验1、5看出,摆动幅度、质量相同,摆长变化,摆动1次时间不相同,说明小球往返摆动一次的时间与摆长有关;可见,小球往返摆动一次的时间由摆长决定;
(3)小球摆动,小球克服摩擦做功,将它的机械能转化为内能散失,使小球停下来,所以使小球停下来的原因是受到空气的阻力;
(4)由实验1、5看出,摆动幅度、质量相同时,摆长变长,摆动1次时间变长,所以要将摆钟调快,应将摆钟的摆长调短.
故答案为:(1)托盘天平、秒表、刻度尺;(2)摆长;(3)受空气的阻力;(4)短.
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